共收录 4 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
借助 计算器、气压计 完成实验，比较不同条件下 运输成本 的差异。
借助 水循环模型、三球仪 完成实验，比较不同条件下 线路走向 的差异。
以 公路 为研究对象，用观测记录法观察并记录 线路走向 的变化，探究它与其他因素的关系。
以 公路 为研究对象，用观测记录法观察并记录 运输成本 的变化，探究它与其他因素的关系。