实验库

共收录 14 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
筛选结果 14 个 重置筛选
落叶 初中 可仿真
生物 挑战 生物和生物圈

落叶的种群数量的观察与记录

选取 落叶 等器材,测量(或观察)种群数量,学习用显微镜观察法处理实验数据。

45 分钟 4808 次学习
基于 初中 可仿真
生物 进阶 生物和生物圈

基于对照实验的落叶物种数目研究

以 落叶 为研究对象,用对照实验观察并记录 物种数目 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 4400 次学习
用显 初中 可仿真
生物 进阶 生物和生物圈

用显微镜观察法研究盆栽的生物特征

围绕「生物和生物圈」中的重要内容,通过 盆栽 研究 生物特征,得出可复现的结论。

45 分钟 3230 次学习
用控 初中 可仿真
生物 挑战 生物和生物圈

用控制变量法研究池塘水的环境影响

选取 池塘水 等器材,测量(或观察)环境影响,学习用控制变量法处理实验数据。

40 分钟 707 次学习
基于 初中 可仿真
生物 挑战 生物和生物圈

基于控制变量法的盆栽种群数量研究

围绕「生物和生物圈」中的重要内容,通过 盆栽 研究 种群数量,得出可复现的结论。

45 分钟 4916 次学习
测量 初中 可仿真
生物 进阶 生物和生物圈

测量盆栽的环境影响并分析误差

以 盆栽 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 环境影响 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1535 次学习
测量 初中 可仿真
生物 挑战 生物和生物圈

测量落叶的环境影响

以 落叶 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 环境影响 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 5201 次学习
验证 初中 可仿真
生物 进阶 生物和生物圈

验证种群数量:以池塘水为例

以 池塘水 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 种群数量 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 4730 次学习
基于 初中 可仿真
生物 进阶 生物和生物圈

基于抽样调查的落叶环境影响研究

借助 放大镜、镊子 完成实验,比较不同条件下 环境影响 的差异。

40 分钟 4746 次学习
基于 初中 可仿真
生物 进阶 生物和生物圈

基于控制变量法的池塘水种群数量研究

选取 池塘水 等器材,测量(或观察)种群数量,学习用控制变量法处理实验数据。

40 分钟 4396 次学习
用对 初中 可仿真
生物 进阶 生物和生物圈

用对照实验研究落叶的种群数量

借助 牙签、碘液 完成实验,比较不同条件下 种群数量 的差异。

50 分钟 1103 次学习
基于 初中 可仿真
生物 进阶 生物和生物圈

基于测量法的校园植物环境影响研究

选取 校园植物 等器材,测量(或观察)环境影响,学习用测量法处理实验数据。

40 分钟 4177 次学习