实验库
共收录 10 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 10 个与「折纸」相关的仿真
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用测
初中
可仿真
用测量法求平行四边形纸片对角线的关系
借助 量角器、三角尺 完成探究,比较不同条件下 对角线的关系 的差异。
方格
初中
可仿真
方格纸对边的关系与哪些因素有关
选取 方格纸 等学具,先猜想再测算 对边的关系,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
用归
初中
可仿真
用归纳与猜想求纸条模型内角的度数
选取 纸条模型 等学具,先猜想再测算 内角的度数,学习用归纳与猜想整理数据并归纳规律。
用图
初中
可仿真
用图像法求长方形纸片的面积
以 长方形纸片 为对象,用图像法研究 面积,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
测量
初中
可仿真
测量方格纸对角线的关系并分析误差
围绕「四边形与平行四边形」中的重要内容,通过 方格纸 研究 对角线的关系,得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于画图法的平行四边形纸片内角的度数研究
以 平行四边形纸片 为对象,用画图法研究 内角的度数,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用列
初中
可仿真
用列表法研究方格纸对角线的关系
以 方格纸 为对象,用列表法研究 对角线的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用测
初中
可仿真
用测量法求纸条模型对角线的关系
围绕「四边形与平行四边形」中的重要内容,通过 纸条模型 研究 对角线的关系,得出可以复现的结论。
验证
初中
可仿真
验证对角线的关系:以纸条模型为例
以 纸条模型 为对象,用动手操作法研究 对角线的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
初中
可仿真
基于分类讨论的方格纸对角线的关系研究
围绕「四边形与平行四边形」中的重要内容,通过 方格纸 研究 对角线的关系,得出可以复现的结论。