共收录 3 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
围绕「数的认识」中的重要内容，通过 百数表 研究 数的组成，得出可以复现的结论。
借助 正方体木块、砝码 完成探究，比较不同条件下 数的大小比较 的差异。
以 小棒 为对象，用测量法研究 数位顺序，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。