实验库

共收录 8 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
筛选结果 8 个 重置筛选
果蝇 高中 可仿真
生物 挑战 遗传的基本规律

果蝇的显隐性的测定实验

以 果蝇 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 显隐性 的变化,探究它与其他因素的关系。

40 分钟 4851 次学习
基于 高中 可仿真
生物 挑战 遗传的基本规律

基于显微镜观察法的种子形状表型研究

选取 种子形状 等器材,测量(或观察)表型,学习用显微镜观察法处理实验数据。

50 分钟 3555 次学习
测量 高中 可仿真
生物 挑战 遗传的基本规律

测量小鼠的性状分离比

围绕「遗传的基本规律」中的重要内容,通过 小鼠 研究 性状分离比,得出可复现的结论。

45 分钟 2523 次学习
探究 高中 可仿真
生物 挑战 遗传的基本规律

探究玉米的性状分离比的变化规律

借助 显微镜、试管 完成实验,比较不同条件下 性状分离比 的差异。

45 分钟 1242 次学习
基于 高中 可仿真
生物 挑战 遗传的基本规律

基于定量分析的玉米显隐性研究

选取 玉米 等器材,测量(或观察)显隐性,学习用定量分析处理实验数据。

45 分钟 833 次学习
基于 高中 可仿真
生物 挑战 遗传的基本规律

基于显微镜观察法的豌豆性状分离比研究

围绕「遗传的基本规律」中的重要内容,通过 豌豆 研究 性状分离比,得出可复现的结论。

50 分钟 955 次学习
基于 高中 可仿真
生物 进阶 遗传的基本规律

基于控制变量法的小鼠基因型研究

以 小鼠 为研究对象,用控制变量法观察并记录 基因型 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 689 次学习
用同 高中 可仿真
生物 挑战 遗传的基本规律

用同位素标记法研究玉米的显隐性

借助 量筒、酒精灯 完成实验,比较不同条件下 显隐性 的差异。

50 分钟 1291 次学习