实验库

共收录 9 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
筛选结果 9 个 重置筛选
用数 高中 可仿真
地理 进阶 地理信息技术

用数据统计分析数字地球的空间分析结果

借助 洋流演示盘、气压计 完成实验,比较不同条件下 空间分析结果 的差异。

50 分钟 1039 次学习
用野 高中 可仿真
地理 挑战 地理信息技术

用野外考察分析数字地球的空间分析结果

围绕「地理信息技术」中的重要内容,通过 数字地球 研究 空间分析结果,得出可复现的结论。

55 分钟 4664 次学习
基于 高中 可仿真
地理 进阶 地理信息技术

基于对比分析的空间分析定位精度研究

以 空间分析 为研究对象,用对比分析观察并记录 定位精度 的变化,探究它与其他因素的关系。

40 分钟 2022 次学习
判读 高中 可仿真
地理 进阶 地理信息技术

判读全球定位系统(GPS)的图层叠加

以 全球定位系统(GPS) 为研究对象,用观测记录法观察并记录 图层叠加 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 1452 次学习
探究 高中 可仿真
地理 挑战 地理信息技术

探究全球定位系统(GPS)的信息获取方式的变化规律

选取 全球定位系统(GPS) 等器材,测量(或观察)信息获取方式,学习用观测记录法处理实验数据。

40 分钟 1619 次学习
图层 高中 可仿真
地理 挑战 地理信息技术

图层的空间分析结果的观测与记录

选取 图层 等器材,测量(或观察)空间分析结果,学习用观测记录法处理实验数据。

50 分钟 1838 次学习
基于 高中 可仿真
地理 挑战 地理信息技术

基于野外考察的遥感(RS)定位精度研究

围绕「地理信息技术」中的重要内容,通过 遥感(RS) 研究 定位精度,得出可复现的结论。

45 分钟 1399 次学习
数字 高中 可仿真
地理 进阶 地理信息技术

数字地球的图层叠加的变化规律探究

选取 数字地球 等器材,测量(或观察)图层叠加,学习用观测记录法处理实验数据。

50 分钟 339 次学习
基于 高中 可仿真
地理 挑战 地理信息技术

基于图像分析与判读的地理信息系统(GIS)空间分析结果研究

借助 地球仪、地形沙盘 完成实验,比较不同条件下 空间分析结果 的差异。

40 分钟 2812 次学习