实验库

共收录 11 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
筛选结果 11 个 重置筛选
用显 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

用显微镜观察法研究鸡蛋的酶活性

围绕「人体营养与消化」中的重要内容,通过 鸡蛋 研究 酶活性,得出可复现的结论。

45 分钟 5115 次学习
观察 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

观察并比较鸡蛋的酶活性

选取 鸡蛋 等器材,测量(或观察)酶活性,学习用显微镜观察法处理实验数据。

40 分钟 924 次学习
鸡蛋 初中 可仿真
生物 挑战 人体营养与消化

鸡蛋的消化程度的观察与记录

以 鸡蛋 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 消化程度 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1790 次学习
基于 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

基于对照实验的鸡蛋消化程度研究

借助 洋葱、盖玻片 完成实验,比较不同条件下 消化程度 的差异。

45 分钟 2913 次学习
基于 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

基于抽样调查的鸡蛋酶活性研究

以 鸡蛋 为研究对象,用抽样调查观察并记录 酶活性 的变化,探究它与其他因素的关系。

40 分钟 4844 次学习
用显 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

用显微镜观察法研究鸡蛋的营养类型

以 鸡蛋 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 营养类型 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 796 次学习
用显 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

用显微镜观察法研究馒头的含淀粉情况

以 馒头 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 含淀粉情况 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 884 次学习
测量 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

测量鸡蛋的营养类型并分析误差

借助 碘液、盖玻片 完成实验,比较不同条件下 营养类型 的差异。

35 分钟 2937 次学习
蔬菜 初中 可仿真
生物 挑战 人体营养与消化

蔬菜的酶活性与哪些因素有关

选取 蔬菜 等器材,测量(或观察)酶活性,学习用显微镜观察法处理实验数据。

45 分钟 3973 次学习
观察 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

观察并比较鸡蛋的含淀粉情况

选取 鸡蛋 等器材,测量(或观察)含淀粉情况,学习用显微镜观察法处理实验数据。

40 分钟 264 次学习
基于 初中 可仿真
生物 挑战 人体营养与消化

基于抽样调查的蔬菜含淀粉情况研究

以 蔬菜 为研究对象,用抽样调查观察并记录 含淀粉情况 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 3416 次学习