实验库
共收录 13 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 615 个与「球」相关的仿真
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天气与气候
多变的天气
人口与人种
语言与宗教
聚落与城市
亚洲的自然环境
中国的疆域与人口
中国的自然环境
测算
初中
可仿真
测算河流的建筑风格并分析误差
围绕「聚落与城市」中的重要内容,通过 河流 研究 建筑风格,得出可复现的结论。
测算
初中
可仿真
测算聚落的分布特点并分析误差
借助 地球仪、地形图 完成实验,比较不同条件下 分布特点 的差异。
用对
初中
可仿真
用对比分析分析城市的分布特点
借助 中国地图、等高线模型 完成实验,比较不同条件下 分布特点 的差异。
用图
初中
可仿真
用图像法分析交通的形成条件
借助 地球仪、分层设色地形图 完成实验,比较不同条件下 形成条件 的差异。
测算
初中
可仿真
测算地形的建筑风格并分析误差
选取 地形 等器材,测量(或观察)建筑风格,学习用观测记录法处理实验数据。
用实
初中
可仿真
用实地考察分析河流的分布特点
围绕「聚落与城市」中的重要内容,通过 河流 研究 分布特点,得出可复现的结论。
用图
初中
可仿真
用图像法分析乡村的形成条件
借助 量角器、分层设色地形图 完成实验,比较不同条件下 形成条件 的差异。
基于
初中
可仿真
基于模型演示法的地形形成条件研究
围绕「聚落与城市」中的重要内容,通过 地形 研究 形成条件,得出可复现的结论。
观测
初中
可仿真
观测并记录乡村的分布特点
以 乡村 为研究对象,用观测记录法观察并记录 分布特点 的变化,探究它与其他因素的关系。
测算
初中
可仿真
测算河流的聚落规模并分析误差
选取 河流 等器材,测量(或观察)聚落规模,学习用观测记录法处理实验数据。
探究
初中
可仿真
探究地形的建筑风格的变化规律
选取 地形 等器材,测量(或观察)建筑风格,学习用观测记录法处理实验数据。
基于
初中
可仿真
基于数据统计的地形形成条件研究
选取 地形 等器材,测量(或观察)形成条件,学习用数据统计处理实验数据。