实验库

共收录 9 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

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用图初中可仿真

地理进阶天气与气候

用图像法分析等温线的气候类型判读

以等温线为研究对象，用图像法观察并记录气候类型判读的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 2785 次学习

基于初中可仿真

地理基础天气与气候

基于图像法的气温曲线气候类型判读研究

以气温曲线为研究对象，用图像法观察并记录气候类型判读的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 2005 次学习

比较初中可仿真

地理进阶天气与气候

比较不同条件下降水柱状图的气温年较差

借助气温计、指南针完成实验，比较不同条件下气温年较差的差异。

45 分钟 4233 次学习

用控初中可仿真

地理基础天气与气候

用控制变量法分析气温年较差的气候特征

借助统计图模板、地图完成实验，比较不同条件下气候特征的差异。

40 分钟 1327 次学习

探究初中可仿真

地理进阶天气与气候

探究降水季节分配的降水季节变化的变化规律

选取降水季节分配等器材，测量（或观察）降水季节变化，学习用观测记录法处理实验数据。

45 分钟 3694 次学习

用对初中可仿真

地理挑战天气与气候

用对比分析分析降水柱状图的降水季节变化

围绕「天气与气候」中的重要内容，通过降水柱状图研究降水季节变化，得出可复现的结论。

40 分钟 3744 次学习

用数初中可仿真

地理进阶天气与气候

用数据统计分析降水季节分配的降水季节变化

以降水季节分配为研究对象，用数据统计观察并记录降水季节变化的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 4202 次学习

用数初中可仿真

地理进阶天气与气候

用数据统计分析气温年较差的气温年较差

选取气温年较差等器材，测量（或观察）气温年较差，学习用数据统计处理实验数据。

35 分钟 153 次学习

基于初中可仿真

地理进阶天气与气候

基于观测记录法的降水柱状图气候类型判读研究

围绕「天气与气候」中的重要内容，通过降水柱状图研究气候类型判读，得出可复现的结论。

45 分钟 4674 次学习