实验库
共收录 19 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 69 个与「碘液」相关的仿真
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用对
高中
可仿真
用对照实验研究淀粉溶液的还原糖含量
以 淀粉溶液 为研究对象,用对照实验观察并记录 还原糖含量 的变化,探究它与其他因素的关系。
用同
高中
可仿真
用同位素标记法研究蛋清的还原糖含量
以 蛋清 为研究对象,用同位素标记法观察并记录 还原糖含量 的变化,探究它与其他因素的关系。
测量
高中
可仿真
测量梨汁的淀粉含量
以 梨汁 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 淀粉含量 的变化,探究它与其他因素的关系。
测量
高中
可仿真
测量花生的淀粉含量并分析误差
围绕「细胞的分子组成」中的重要内容,通过 花生 研究 淀粉含量,得出可复现的结论。
用对
高中
可仿真
用对照实验研究梨汁的淀粉含量
以 梨汁 为研究对象,用对照实验观察并记录 淀粉含量 的变化,探究它与其他因素的关系。
蔗糖
高中
可仿真
蔗糖溶液的淀粉含量的测定实验
以 蔗糖溶液 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 淀粉含量 的变化,探究它与其他因素的关系。
用同
高中
可仿真
用同位素标记法研究淀粉溶液的淀粉含量
借助 碘液、透析袋 完成实验,比较不同条件下 淀粉含量 的差异。
探究
高中
可仿真
探究蔗糖溶液的脂肪含量的变化规律
以 蔗糖溶液 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 脂肪含量 的变化,探究它与其他因素的关系。
基于
高中
可仿真
基于显微镜观察法的花生淀粉含量研究
借助 碘液、显微镜 完成实验,比较不同条件下 淀粉含量 的差异。
基于
高中
可仿真
基于同位素标记法的花生蛋白质含量研究
以 花生 为研究对象,用同位素标记法观察并记录 蛋白质含量 的变化,探究它与其他因素的关系。
测量
高中
可仿真
测量淀粉溶液的淀粉含量
选取 淀粉溶液 等器材,测量(或观察)淀粉含量,学习用显微镜观察法处理实验数据。
基于
高中
可仿真
基于控制变量法的淀粉溶液淀粉含量研究
围绕「细胞的分子组成」中的重要内容,通过 淀粉溶液 研究 淀粉含量,得出可复现的结论。