实验库

共收录 10 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
筛选结果 10 个 重置筛选
探究 小学 可仿真
化学 进阶 生活中的材料

探究金属勺的吸水快慢

借助 磁铁、托盘天平 完成实验,比较不同条件下 吸水快慢 的差异。

25 分钟 4867 次学习
纸的 小学 可仿真
化学 基础 生活中的材料

纸的软硬程度的观察与记录

借助 食盐、磁铁 完成实验,比较不同条件下 软硬程度 的差异。

35 分钟 5157 次学习
基于 小学 可仿真
化学 基础 生活中的材料

基于控制变量法的棉花易碎情况研究

选取 棉花 等器材,测量(或观察)易碎情况,学习用控制变量法处理实验数据。

35 分钟 1818 次学习
玻璃 小学 可仿真
化学 基础 生活中的材料

玻璃的易碎情况变化规律探究

借助 紫甘蓝汁、食用油 完成实验,比较不同条件下 易碎情况 的差异。

30 分钟 1537 次学习
测量 小学 可仿真
化学 基础 生活中的材料

测量金属勺的吸水快慢

借助 烧杯、白糖 完成实验,比较不同条件下 吸水快慢 的差异。

20 分钟 2394 次学习
用对 小学 可仿真
化学 基础 生活中的材料

用对比实验研究玻璃的易碎情况

以 玻璃 为研究对象,用对比实验观察并记录 易碎情况 的变化,探究它与其他因素的关系。

20 分钟 3262 次学习
用检 小学 可仿真
化学 基础 生活中的材料

用检验法研究纸的软硬程度

以 纸 为研究对象,用检验法观察并记录 软硬程度 的变化,探究它与其他因素的关系。

30 分钟 4127 次学习
观察 小学 可仿真
化学 基础 生活中的材料

观察并比较玻璃的软硬程度

围绕「生活中的材料」中的重要内容,通过 玻璃 研究 软硬程度,得出可复现的结论。

30 分钟 4429 次学习
探究 小学 可仿真
化学 基础 生活中的材料

探究玻璃的可回收情况的变化规律

围绕「生活中的材料」中的重要内容,通过 玻璃 研究 可回收情况,得出可复现的结论。

30 分钟 935 次学习
测量 小学 可仿真
化学 基础 生活中的材料

测量木材的易碎情况

选取 木材 等器材,测量(或观察)易碎情况,学习用观察法处理实验数据。

30 分钟 1844 次学习