实验库
共收录 15 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 518 个与「纸」相关的仿真
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中国的自然环境
探究
初中
可仿真
探究碘液的有机物积累的变化规律
以 碘液 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 有机物积累 的变化,探究它与其他因素的关系。
用显
初中
可仿真
用显微镜观察法研究金鱼藻的产生淀粉情况
借助 碘液、镊子 完成实验,比较不同条件下 产生淀粉情况 的差异。
探究
初中
可仿真
探究银边天竺葵的二氧化碳消耗
以 银边天竺葵 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 二氧化碳消耗 的变化,探究它与其他因素的关系。
用抽
初中
可仿真
用抽样调查研究菠菜的产生淀粉情况
借助 碘液、洋葱 完成实验,比较不同条件下 产生淀粉情况 的差异。
金鱼
初中
可仿真
金鱼藻的有机物积累的测定实验
围绕「绿色植物的光合作用」中的重要内容,通过 金鱼藻 研究 有机物积累,得出可复现的结论。
观察
初中
可仿真
观察并比较银边天竺葵的氧气释放量
选取 银边天竺葵 等器材,测量(或观察)氧气释放量,学习用显微镜观察法处理实验数据。
菠菜
初中
可仿真
菠菜的氧气释放量变化规律探究
借助 纱布、吸水纸 完成实验,比较不同条件下 氧气释放量 的差异。
验证
初中
可仿真
验证二氧化碳消耗:以金鱼藻为例
借助 吸水纸、牙签 完成实验,比较不同条件下 二氧化碳消耗 的差异。
测量
初中
可仿真
测量银边天竺葵的氧气释放量
围绕「绿色植物的光合作用」中的重要内容,通过 银边天竺葵 研究 氧气释放量,得出可复现的结论。
验证
初中
可仿真
验证二氧化碳消耗:以碘液为例
以 碘液 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 二氧化碳消耗 的变化,探究它与其他因素的关系。
用对
初中
可仿真
用对照实验研究菠菜的有机物积累
选取 菠菜 等器材,测量(或观察)有机物积累,学习用对照实验处理实验数据。
测量
初中
可仿真
测量天竺葵的产生淀粉情况并分析误差
选取 天竺葵 等器材,测量(或观察)产生淀粉情况,学习用显微镜观察法处理实验数据。