实验库

共收录 11 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
筛选结果 11 个 重置筛选
基于 初中 可仿真
生物 进阶 人体呼吸与循环

基于抽样调查的血管血液颜色研究

围绕「人体呼吸与循环」中的重要内容,通过 血管 研究 血液颜色,得出可复现的结论。

40 分钟 2411 次学习
验证 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

验证心率:以血管为例

借助 量筒、菠菜叶 完成实验,比较不同条件下 心率 的差异。

45 分钟 3144 次学习
用测 初中 可仿真
生物 进阶 人体呼吸与循环

用测量法研究呼吸面罩的心率

以 呼吸面罩 为研究对象,用测量法观察并记录 心率 的变化,探究它与其他因素的关系。

40 分钟 1849 次学习
用对 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

用对照实验研究血压计的心率

选取 血压计 等器材,测量(或观察)心率,学习用对照实验处理实验数据。

45 分钟 4216 次学习
基于 初中 可仿真
生物 基础 人体呼吸与循环

基于测量法的血液呼吸频率研究

以 血液 为研究对象,用测量法观察并记录 呼吸频率 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 4971 次学习
基于 初中 可仿真
生物 进阶 人体呼吸与循环

基于控制变量法的血管心率研究

以 血管 为研究对象,用控制变量法观察并记录 心率 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1304 次学习
用测 初中 可仿真
生物 进阶 人体呼吸与循环

用测量法研究心脏模型的心率

围绕「人体呼吸与循环」中的重要内容,通过 心脏模型 研究 心率,得出可复现的结论。

45 分钟 4109 次学习
基于 初中 可仿真
生物 基础 人体呼吸与循环

基于测量法的血压计血液颜色研究

借助 恒温箱、放大镜 完成实验,比较不同条件下 血液颜色 的差异。

35 分钟 3141 次学习
探究 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

探究血管的心率的变化规律

借助 牙签、菠菜叶 完成实验,比较不同条件下 心率 的差异。

45 分钟 1328 次学习
探究 初中 可仿真
生物 进阶 人体呼吸与循环

探究血管的呼吸频率的变化规律

选取 血管 等器材,测量(或观察)呼吸频率,学习用显微镜观察法处理实验数据。

45 分钟 3882 次学习
用抽 初中 可仿真
生物 进阶 人体呼吸与循环

用抽样调查研究血压计的心率

围绕「人体呼吸与循环」中的重要内容,通过 血压计 研究 心率,得出可复现的结论。

50 分钟 4818 次学习