实验库
共收录 11 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 518 个与「纸」相关的仿真
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知识点
全部
力与运动
结构与力
简单机械
声现象
光现象
电与磁
热现象
声音的奥秘
光的现象
力的作用
浮与沉
热与温度
运动与速度
物质的状态
空气与水
物质的变化
物质的性质
物质的分离
溶液
溶解与溶液
分离混合物
常见的酸与碱
气体的性质
燃烧与灭火
金属与非金属
生活中的材料
有趣的化学反应
观察植物
种子的萌发
根茎叶的作用
花的观察
动物的特征
昆虫世界
人体感官
人体骨骼与肌肉
微生物
食物与营养
数的认识
加减法的运算
乘除法的意义
分数的初步认识
长方形与正方形的周长
长方形与正方形的面积
圆的认识
图形的运动
观察物体
长方体的表面积与体积
数据的统计与平均
可能性
地球与地球仪
四季与昼夜
天气与气候
水的循环
岩石与土壤
地形与地貌
方向与位置
天气与生活
家乡的地理
保护地球家园
用分
小学
可仿真
用分类法研究小苏打与白醋使石灰水变浑浊的情况
借助 食盐、玻璃棒 完成实验，比较不同条件下 使石灰水变浑浊的情况 的差异。
二氧
小学
可仿真
二氧化碳的支持燃烧情况的观察与记录
围绕「气体的性质」中的重要内容，通过 二氧化碳 研究 支持燃烧情况，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于控制变量法的二氧化碳密度大小研究
围绕「气体的性质」中的重要内容，通过 二氧化碳 研究 密度大小，得出可复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究空气使石灰水变浑浊的情况的变化规律
以 空气 为研究对象，用观察法观察并记录 使石灰水变浑浊的情况 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于对比实验的空气支持燃烧情况研究
借助 气球、滤纸 完成实验，比较不同条件下 支持燃烧情况 的差异。
基于
小学
可仿真
基于观察法的小苏打与白醋溶解性研究
选取 小苏打与白醋 等器材，测量（或观察）溶解性，学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于分类法的空气溶解性研究
以 空气 为研究对象，用分类法观察并记录 溶解性 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于检验法的小苏打与白醋溶解性研究
以 小苏打与白醋 为研究对象，用检验法观察并记录 溶解性 的变化，探究它与其他因素的关系。
用观
小学
可仿真
用观察法研究小苏打与白醋使石灰水变浑浊的情况
以 小苏打与白醋 为研究对象，用观察法观察并记录 使石灰水变浑浊的情况 的变化，探究它与其他因素的关系。
用对
小学
可仿真
用对比实验研究二氧化碳的溶解性
选取 二氧化碳 等器材，测量（或观察）溶解性，学习用对比实验处理实验数据。
二氧
小学
可仿真
二氧化碳的溶解性的观察与记录
以 二氧化碳 为研究对象，用观察法观察并记录 溶解性 的变化，探究它与其他因素的关系。