实验库

共收录 15 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
筛选结果 15 个 重置筛选
观察 高中 可仿真
生物 进阶 基因的本质与表达

观察并比较DNA 模型的遗传物质

以 DNA 模型 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 遗传物质 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 3661 次学习
基于 高中 可仿真
生物 挑战 基因的本质与表达

基于对照实验的细菌转录产物研究

选取 细菌 等器材,测量(或观察)转录产物,学习用对照实验处理实验数据。

50 分钟 403 次学习
DN 高中 可仿真
生物 挑战 基因的本质与表达

DNA 模型的碱基比例与哪些因素有关

以 DNA 模型 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 碱基比例 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 4207 次学习
基于 高中 可仿真
生物 挑战 基因的本质与表达

基于定量分析的烟草花叶病毒碱基比例研究

选取 烟草花叶病毒 等器材,测量(或观察)碱基比例,学习用定量分析处理实验数据。

40 分钟 4993 次学习
用定 高中 可仿真
生物 挑战 基因的本质与表达

用定量分析研究噬菌体的碱基比例

围绕「基因的本质与表达」中的重要内容,通过 噬菌体 研究 碱基比例,得出可复现的结论。

55 分钟 1491 次学习
用显 高中 可仿真
生物 挑战 基因的本质与表达

用显微镜观察法研究转录体系的转录产物

借助 血细胞计数板、酒精灯 完成实验,比较不同条件下 转录产物 的差异。

45 分钟 3597 次学习
基于 高中 可仿真
生物 挑战 基因的本质与表达

基于控制变量法的细菌遗传物质研究

选取 细菌 等器材,测量(或观察)遗传物质,学习用控制变量法处理实验数据。

40 分钟 3385 次学习
基于 高中 可仿真
生物 进阶 基因的本质与表达

基于对照实验的DNA 模型转录产物研究

借助 载玻片、量筒 完成实验,比较不同条件下 转录产物 的差异。

40 分钟 1953 次学习
转录 高中 可仿真
生物 挑战 基因的本质与表达

转录体系的碱基比例与哪些因素有关

借助 蔗糖溶液、双缩脲试剂 完成实验,比较不同条件下 碱基比例 的差异。

45 分钟 2515 次学习
基于 高中 可仿真
生物 挑战 基因的本质与表达

基于对照实验的DNA 模型碱基比例研究

借助 蔗糖溶液、显微镜 完成实验,比较不同条件下 碱基比例 的差异。

40 分钟 4075 次学习
用定 高中 可仿真
生物 挑战 基因的本质与表达

用定量分析研究细菌的翻译产物

选取 细菌 等器材,测量(或观察)翻译产物,学习用定量分析处理实验数据。

45 分钟 4646 次学习
用控 高中 可仿真
生物 挑战 基因的本质与表达

用控制变量法研究细菌的遗传物质

借助 菠菜叶、载玻片 完成实验,比较不同条件下 遗传物质 的差异。

55 分钟 4785 次学习