实验库

共收录 38 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

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搜索：质量清除

全部力与运动结构与力简单机械声现象光现象电与磁热现象机械运动物态变化透镜质量与密度浮力简单机械功和机械能电压与电阻电流与电路欧姆定律运动的描述相互作用牛顿运动定律机械能守恒机械振动恒定电流电磁感应光声音的奥秘光的现象力的作用浮与沉热与温度运动与速度物质的状态空气与水声现象光现象透镜及其应用力运动和力压强内能电流和电路电功率电与磁运动的描述与匀变速直线运动相互作用——力曲线运动与万有引力动量守恒静电场磁场与电磁感应交变电流机械振动与机械波光的折射与波动

筛选结果 38 个重置筛选

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探究高中可仿真

物理挑战牛顿运动定律

探究加速度与力、质量的关系

用打点计时器和倾斜木板组成实验装置，探究小车加速度与所受拉力、自身质量的关系。

50 分钟 252 次学习

用天初中可仿真

物理进阶质量与密度

用天平和量筒测量物质的密度

用天平测出固体的质量，用排水法测出不规则固体的体积，再计算其密度并与标准值比较。

45 分钟 2455 次学习

探究高中可仿真

物理基础相互作用

探究弹力与弹簧伸长量的关系

在弹簧下端依次挂上不同数量的钩码，测量弹簧的伸长量，作 F—x 图像并求劲度系数。

40 分钟 2095 次学习

验证高中可仿真

物理挑战机械能守恒

验证机械能守恒定律

让重物做自由落体运动，用打点计时器记录纸带，比较重物减少的重力势能与增加的动能。

45 分钟 2434 次学习

用模小学可仿真

物理进阶空气与水

用模型法研究二氧化碳的质量大小

选取二氧化碳等器材，测量（或观察）质量大小，学习用模型法处理实验数据。

30 分钟 2236 次学习

测量小学可仿真

物理基础空气与水

测量水的质量大小并分析误差

选取水等器材，测量（或观察）质量大小，学习用观察法处理实验数据。

25 分钟 1968 次学习

观察小学可仿真

物理基础空气与水

观察并比较水的质量大小

以水为研究对象，用观察法观察并记录质量大小的变化，探究它与其他因素的关系。

20 分钟 272 次学习

验证小学可仿真

物理基础空气与水

验证质量大小：以二氧化碳为例

借助托盘天平、砝码完成实验，比较不同条件下质量大小的差异。

25 分钟 2733 次学习

基于小学可仿真

物理基础空气与水

基于分类法的沙子质量大小研究

借助托盘天平、砝码完成实验，比较不同条件下质量大小的差异。

20 分钟 3959 次学习

用转初中可仿真

物理进阶质量与密度

用转换法研究铁块的密度

以铁块为研究对象，用转换法观察并记录密度的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 3374 次学习

基于初中可仿真

物理基础质量与密度

基于比值定义法的铁块质量研究

选取铁块等器材，测量（或观察）质量，学习用比值定义法处理实验数据。

50 分钟 716 次学习

用理初中可仿真

物理进阶质量与密度

用理想实验法研究酒精的质量

围绕「质量与密度」中的重要内容，通过酒精研究质量，得出可复现的结论。

40 分钟 727 次学习