实验库

共收录 17 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

虚拟仿真中有 309 个与「验证」相关的仿真 去虚拟实验室看看 →
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知识点
筛选结果 17 个 重置筛选
验证 初中 可仿真
生物 进阶 绿色植物的呼吸作用

验证能量释放:以蜡烛为例

围绕「绿色植物的呼吸作用」中的重要内容,通过 蜡烛 研究 能量释放,得出可复现的结论。

45 分钟 3318 次学习
验证 初中 可仿真
生物 进阶 种子的萌发与植株生长

验证根的长度:以绿豆为例

选取 绿豆 等器材,测量(或观察)根的长度,学习用显微镜观察法处理实验数据。

45 分钟 4601 次学习
验证 初中 可仿真
生物 挑战 种子的萌发与植株生长

验证发芽率:以花生为例

借助 吸水纸、菠菜叶 完成实验,比较不同条件下 发芽率 的差异。

50 分钟 3769 次学习
验证 初中 可仿真
生物 进阶 人体呼吸与循环

验证心率:以心脏模型为例

借助 量筒、碘液 完成实验,比较不同条件下 心率 的差异。

40 分钟 857 次学习
验证 初中 可仿真
生物 基础 人体神经调节与免疫

验证反射弧:以皮肤为例

围绕「人体神经调节与免疫」中的重要内容,通过 皮肤 研究 反射弧,得出可复现的结论。

45 分钟 1941 次学习
验证 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

验证心率:以血管为例

借助 量筒、菠菜叶 完成实验,比较不同条件下 心率 的差异。

45 分钟 3142 次学习
验证 初中 可仿真
生物 进阶 绿色植物的光合作用

验证有机物积累:以金鱼藻为例

以 金鱼藻 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 有机物积累 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 2510 次学习
验证 初中 可仿真
生物 进阶 绿色植物的呼吸作用

验证二氧化碳产生:以保温瓶为例

借助 洋葱、温度计 完成实验,比较不同条件下 二氧化碳产生 的差异。

45 分钟 4439 次学习
验证 初中 可仿真
生物 进阶 生物和生物圈

验证种群数量:以池塘水为例

以 池塘水 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 种群数量 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 4728 次学习
验证 初中 可仿真
生物 基础 绿色植物的光合作用

验证二氧化碳消耗:以金鱼藻为例

借助 吸水纸、牙签 完成实验,比较不同条件下 二氧化碳消耗 的差异。

45 分钟 1561 次学习
验证 初中 可仿真
生物 挑战 绿色植物的类群

验证繁殖方式:以苔藓为例

围绕「绿色植物的类群」中的重要内容,通过 苔藓 研究 繁殖方式,得出可复现的结论。

45 分钟 3708 次学习
验证 初中 可仿真
生物 基础 开花和结果

验证传粉方式:以小麦为例

借助 恒温箱、碘液 完成实验,比较不同条件下 传粉方式 的差异。

45 分钟 4756 次学习