实验库
共收录 24 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
用分
小学
可仿真
用分类法研究金鱼的运动方式
以 金鱼 为研究对象，用分类法观察并记录 运动方式 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量
小学
可仿真
测量蚕的身体结构
以 蚕 为研究对象，用观察法观察并记录 身体结构 的变化，探究它与其他因素的关系。
验证
小学
可仿真
验证食性：以小鸡为例
选取 小鸡 等器材，测量（或观察）食性，学习用观察法处理实验数据。
蚯蚓
小学
可仿真
蚯蚓的运动方式的测定实验
围绕「动物的特征」中的重要内容，通过 蚯蚓 研究 运动方式，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于观察法的金鱼运动方式研究
以 金鱼 为研究对象，用观察法观察并记录 运动方式 的变化，探究它与其他因素的关系。
用对
小学
可仿真
用对比实验研究小鸡的运动方式
借助 记录本、放大镜 完成实验，比较不同条件下 运动方式 的差异。
蚕的
小学
可仿真
蚕的食性变化规律探究
围绕「动物的特征」中的重要内容，通过 蚕 研究 食性，得出可复现的结论。
测量
小学
可仿真
测量蜗牛的身体结构并分析误差
围绕「动物的特征」中的重要内容，通过 蜗牛 研究 身体结构，得出可复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观察法研究蚕的身体结构
以 蚕 为研究对象，用观察法观察并记录 身体结构 的变化，探究它与其他因素的关系。
蚕的
小学
可仿真
蚕的食性与哪些因素有关
以 蚕 为研究对象，用观察法观察并记录 食性 的变化，探究它与其他因素的关系。
用观
小学
可仿真
用观察法研究蚕的食性
以 蚕 为研究对象，用观察法观察并记录 食性 的变化，探究它与其他因素的关系。
验证
小学
可仿真
验证运动方式：以小鸡为例
借助 镊子、花盆 完成实验，比较不同条件下 运动方式 的差异。