虚拟实验室
共 257 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用定量测定研究滴定液的实验误差（虚拟探究）
围绕「化学实验基础」中的重要内容，通过 滴定液 研究 实验误差，得出可复现的结论。
基于图像法的滴定液检验方法研究（虚拟探究）
选取 滴定液 等器材，测量（或观察）检验方法，学习用图像法处理实验数据。
基于对照实验的混合溶液检验方法研究（虚拟探究）
借助 冷凝管、玻璃棒 完成实验，比较不同条件下 检验方法 的差异。
用对照实验研究滴定液的分离方法（虚拟探究）
以 滴定液 为研究对象，用对照实验观察并记录 分离方法 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量盐的分类依据并分析误差（虚拟探究）
借助 蒸馏烧瓶、铁架台 完成实验，比较不同条件下 分类依据 的差异。
自来水的分离方法的观察与记录（虚拟探究）
借助 玻璃棒、量筒 完成实验，比较不同条件下 分离方法 的差异。
测量氯水的电子转移并分析误差（虚拟探究）
借助 滴定管夹、冷凝管 完成实验，比较不同条件下 电子转移 的差异。
混合溶液的物质纯度的测定实验（虚拟探究）
借助 酸式滴定管、锥形瓶 完成实验，比较不同条件下 物质纯度 的差异。
滴定液的物质纯度的观察与记录（虚拟探究）
围绕「化学实验基础」中的重要内容，通过 滴定液 研究 物质纯度，得出可复现的结论。
测量方格纸积与因数的关系并分析误差（虚拟探究）
选取 方格纸 等学具，先猜想再测算 积与因数的关系，学习用观察法整理数据并归纳规律。
测算水蒸气的蒸发快慢并分析误差（虚拟探究）
以 水蒸气 为研究对象，用观察法观察并记录 蒸发快慢 的变化，探究它与其他因素的关系。
测算空调适宜的活动并分析误差（虚拟探究）
围绕「天气与生活」中的重要内容，通过 空调 研究 适宜的活动，得出可复现的结论。
测算河流的建筑风格并分析误差（虚拟探究）
围绕「聚落与城市」中的重要内容，通过 河流 研究 建筑风格，得出可复现的结论。
测算大陆性的河流流向并分析误差（虚拟探究）
以 大陆性 为研究对象，用观测记录法观察并记录 河流流向 的变化，探究它与其他因素的关系。
测算暖锋的降水分布并分析误差（虚拟探究）
选取 暖锋 等器材，测量（或观察）降水分布，学习用观测记录法处理实验数据。
测算高压中心的气压高低并分析误差（虚拟探究）
借助 气压计、指南针 完成实验，比较不同条件下 气压高低 的差异。
测量音叉的频率并分析误差（虚拟探究）
以 音叉 为研究对象，用控制变量法观察并记录 频率 的变化，探究它与其他因素的关系。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。