虚拟实验室
共 2751 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用逐差法研究力传感器的动摩擦因数（虚拟探究）
以 力传感器 为研究对象，用逐差法观察并记录 动摩擦因数 的变化，探究它与其他因素的关系。
用微元法研究弹簧的摩擦力（虚拟探究）
以 弹簧 为研究对象，用微元法观察并记录 摩擦力 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量斜面的摩擦力（虚拟探究）
以 斜面 为研究对象，用控制变量法观察并记录 摩擦力 的变化，探究它与其他因素的关系。
验证动摩擦因数：以砝码为例（虚拟探究）
选取 砝码 等器材，测量（或观察）动摩擦因数，学习用控制变量法处理实验数据。
探究斜面的摩擦力（虚拟探究）
以 斜面 为研究对象，用控制变量法观察并记录 摩擦力 的变化，探究它与其他因素的关系。
力传感器的摩擦力的测定实验（虚拟探究）
选取 力传感器 等器材，测量（或观察）摩擦力，学习用控制变量法处理实验数据。
基于图像法的重物分力研究（虚拟探究）
选取 重物 等器材，测量（或观察）分力，学习用图像法处理实验数据。
用逐差法研究重物的摩擦力（虚拟探究）
选取 重物 等器材，测量（或观察）摩擦力，学习用逐差法处理实验数据。
基于图像法的重物合力研究（虚拟探究）
以 重物 为研究对象，用图像法观察并记录 合力 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于等效法的木块摩擦力研究（虚拟探究）
选取 木块 等器材，测量（或观察）摩擦力，学习用等效法处理实验数据。
测量木块的分力（虚拟探究）
以 木块 为研究对象，用控制变量法观察并记录 分力 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量细绳的分力（虚拟探究）
选取 细绳 等器材，测量（或观察）分力，学习用控制变量法处理实验数据。
用理想模型法研究小车的动摩擦因数（虚拟探究）
以 小车 为研究对象，用理想模型法观察并记录 动摩擦因数 的变化，探究它与其他因素的关系。
彩色密度塔（虚拟探究）
把蜂蜜、洗洁精、水、食用油和酒精依次沿杯壁倒入，观察它们自动分层，理解密度与浮沉的关系。
电解水 —— 探究水的组成（虚拟探究）
给水通电使其分解，观察两极产生气体的体积比，并用燃着的木条检验氢气和氧气，推断水的组成元素。
原电池的工作原理（虚拟探究）
用锌片、铜片和稀硫酸组装原电池，观察电流表指针偏转、灯泡发光以及两极的现象，分析电极反应。
测量碘酒的生成沉淀情况（虚拟探究）
选取 碘酒 等器材，测量（或观察）生成沉淀情况，学习用观察法处理实验数据。
基于检验法的食盐产生新物质情况研究（虚拟探究）
以 食盐 为研究对象，用检验法观察并记录 产生新物质情况 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量木材的软硬程度（虚拟探究）
借助 食用油、玻璃棒 完成实验，比较不同条件下 软硬程度 的差异。
蜡烛的状态变化的观察与记录（虚拟探究）
围绕「物质的变化」中的重要内容，通过 蜡烛 研究 状态变化，得出可复现的结论。
回形针的光泽的测定实验（虚拟探究）
借助 托盘天平、澄清石灰水 完成实验，比较不同条件下 光泽 的差异。
探究白醋的颜色（虚拟探究）
以 白醋 为研究对象，用观察法观察并记录 颜色 的变化，探究它与其他因素的关系。
用检验法研究纸的软硬程度（虚拟探究）
以 纸 为研究对象，用检验法观察并记录 软硬程度 的变化，探究它与其他因素的关系。
用观察法研究小苏打的气泡多少（虚拟探究）
围绕「有趣的化学反应」中的重要内容，通过 小苏打 研究 气泡多少，得出可复现的结论。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。