虚拟实验室
共 166 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用定量测定研究盐桥的电流方向（虚拟探究）
借助 电流表、量筒 完成实验，比较不同条件下 电流方向 的差异。
铁电极的电流方向与哪些因素有关（虚拟探究）
借助 电流表、玻璃棒 完成实验，比较不同条件下 电流方向 的差异。
用滴定分析法研究石墨电极的电流方向（虚拟探究）
围绕「电化学」中的重要内容，通过 石墨电极 研究 电流方向，得出可复现的结论。
电解池的电流方向的观察与记录（虚拟探究）
围绕「电化学」中的重要内容，通过 电解池 研究 电流方向，得出可复现的结论。
探究硫酸铜溶液的电流方向的变化规律（虚拟探究）
选取 硫酸铜溶液 等器材，测量（或观察）电流方向，学习用控制变量法处理实验数据。
基于对照实验的硫酸铜溶液电流方向研究（虚拟探究）
借助 电流表、铁架台 完成实验，比较不同条件下 电流方向 的差异。
探究感应电流产生的条件（虚拟探究）
用条形磁铁插入、拔出螺线管，观察电流表指针偏转情况，探究产生感应电流的条件。
探究小磁针的感应电流（虚拟探究）
选取 小磁针 等器材，测量（或观察）感应电流，学习用控制变量法处理实验数据。
用理想实验法研究大头针的感应电流（虚拟探究）
选取 大头针 等器材，测量（或观察）感应电流，学习用理想实验法处理实验数据。
基于理想实验法的电流计感应电流研究（虚拟探究）
以 电流计 为研究对象，用理想实验法观察并记录 感应电流 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于比值定义法的条形磁铁感应电流研究（虚拟探究）
选取 条形磁铁 等器材，测量（或观察）感应电流，学习用比值定义法处理实验数据。
探究螺线管的感应电流的变化规律（虚拟探究）
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 螺线管 研究 感应电流，得出可复现的结论。
用等效法研究电流计的磁感应强度（虚拟探究）
以 电流计 为研究对象，用等效法观察并记录 磁感应强度 的变化，探究它与其他因素的关系。
用逐差法研究线圈的匝数比（虚拟探究）
选取 线圈 等器材，测量（或观察）匝数比，学习用逐差法处理实验数据。
基于图像法的电流计磁感应强度研究（虚拟探究）
选取 电流计 等器材，测量（或观察）磁感应强度，学习用图像法处理实验数据。
验证有效值：以线圈为例（虚拟探究）
以 线圈 为研究对象，用控制变量法观察并记录 有效值 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量电流计的磁感应强度并分析误差（虚拟探究）
围绕「磁场与电磁感应」中的重要内容，通过 电流计 研究 磁感应强度，得出可复现的结论。
线圈的频率与哪些因素有关（虚拟探究）
围绕「交变电流」中的重要内容，通过 线圈 研究 频率，得出可复现的结论。
测量眼镜片像的性质并分析误差（虚拟探究）
借助 电流表、石棉网 完成实验，比较不同条件下 像的性质 的差异。
用图像法研究放大镜的物距（虚拟探究）
借助 电流表、量筒 完成实验，比较不同条件下 物距 的差异。
用图像法研究橡皮筋的音色（虚拟探究）
借助 电流计、凸透镜 完成实验，比较不同条件下 音色 的差异。
条形磁铁的磁场方向的测定实验（虚拟探究）
以 条形磁铁 为研究对象，用控制变量法观察并记录 磁场方向 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究电磁铁的磁场方向的变化规律（虚拟探究）
以 电磁铁 为研究对象，用控制变量法观察并记录 磁场方向 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于比值定义法的条形磁铁磁场方向研究（虚拟探究）
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 条形磁铁 研究 磁场方向，得出可复现的结论。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。