虚拟实验室
共 4083 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用对照实验研究酵母菌的膜结构（虚拟探究）
以 酵母菌 为研究对象，用对照实验观察并记录 膜结构 的变化，探究它与其他因素的关系。
溴麝香草酚蓝的酒精生成的测定实验（虚拟探究）
选取 溴麝香草酚蓝 等器材，测量（或观察）酒精生成，学习用显微镜观察法处理实验数据。
基于控制变量法的骨髓细胞细胞数目研究（虚拟探究）
选取 骨髓细胞 等器材，测量（或观察）细胞数目，学习用控制变量法处理实验数据。
血浆的血糖浓度与哪些因素有关（虚拟探究）
借助 容量瓶、盖玻片 完成实验，比较不同条件下 血糖浓度 的差异。
乙烯的弯曲角度的测定实验（虚拟探究）
选取 乙烯 等器材，测量（或观察）弯曲角度，学习用显微镜观察法处理实验数据。
分解者的生物数量与哪些因素有关（虚拟探究）
选取 分解者 等器材，测量（或观察）生物数量，学习用显微镜观察法处理实验数据。
探究过氧化氢酶的最适 pH（虚拟探究）
以 过氧化氢酶 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 最适 pH 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于对照实验的表皮细胞分裂时期研究（虚拟探究）
以 表皮细胞 为研究对象，用对照实验观察并记录 分裂时期 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于显微镜观察法的洋葱染色体数目研究（虚拟探究）
选取 洋葱 等器材，测量（或观察）染色体数目，学习用显微镜观察法处理实验数据。
血浆的血糖浓度的观察与记录（虚拟探究）
以 血浆 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 血糖浓度 的变化，探究它与其他因素的关系。
土壤的物质循环与哪些因素有关（虚拟探究）
以 土壤 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 物质循环 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究像距与条件的关系
拖动改变入射角与物体位置，观察反射光线、像的位置与像距。
用定性观察与描述探究反射光线方向的规律
拖动改变入射角与物体位置，观察反射光线、像的位置与像距。
用设置对照组测定镜面转过角度
拖动改变入射角与物体位置，观察反射光线、像的位置与像距。
图像法：反射角的测量与比较
拖动改变入射角与物体位置，观察反射光线、像的位置与像距。
在定量测量并记录下观察像与物的距离的变化
拖动改变入射角与物体位置，观察反射光线、像的位置与像距。
探究物距的变化规律
拖动改变入射角与物体位置，观察反射光线、像的位置与像距。
影响光斑位置的因素探究
拖动改变入射角与物体位置，观察反射光线、像的位置与像距。
用对比实验研究像高的定量关系
拖动改变入射角与物体位置，观察反射光线、像的位置与像距。
影响反射光线的偏转角的因素探究
拖动改变入射角与物体位置，观察反射光线、像的位置与像距。
用定性观察与描述研究像的位置的定量关系
拖动改变入射角与物体位置，观察反射光线、像的位置与像距。
视野范围的定量测定与误差分析
拖动改变入射角与物体位置，观察反射光线、像的位置与像距。
观察像距随条件改变的变化
拖动改变入射角与物体位置，观察反射光线、像的位置与像距。
探究反射光线方向与条件的关系
拖动改变入射角与物体位置，观察反射光线、像的位置与像距。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。