虚拟实验室
共 365 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
影响落地速度大小的因素探究
拖动改变初速度与抛出高度，观察轨迹、飞行时间与落地点位置。
用定性观察与描述研究抛出点高度的定量关系
拖动改变初速度与抛出高度，观察轨迹、飞行时间与落地点位置。
重力加速度的影响的定量测定与误差分析
拖动改变初速度与抛出高度，观察轨迹、飞行时间与落地点位置。
观察落地点位置随条件改变的变化
拖动改变初速度与抛出高度，观察轨迹、飞行时间与落地点位置。
探究速度变化量与条件的关系
拖动改变初速度与抛出高度，观察轨迹、飞行时间与落地点位置。
探究飞行时间的变化规律
拖动改变初速度与抛出高度，观察轨迹、飞行时间与落地点位置。
影响轨迹上某点高度的因素探究
拖动改变初速度与抛出高度，观察轨迹、飞行时间与落地点位置。
用设置对照组研究水平初速度的定量关系
拖动改变初速度与抛出高度，观察轨迹、飞行时间与落地点位置。
抛出点水平位移的定量测定与误差分析
拖动改变初速度与抛出高度，观察轨迹、飞行时间与落地点位置。
观察竖直分速度随条件改变的变化
拖动改变初速度与抛出高度，观察轨迹、飞行时间与落地点位置。
探究水平射程与条件的关系
拖动改变初速度与抛出高度，观察轨迹、飞行时间与落地点位置。
影响达到饱和的位置的因素探究
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
达到饱和的位置的定量测定与误差分析
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
探究达到饱和的位置与条件的关系
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
用定性观察与描述探究达到饱和的位置的规律
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
影子在哪里 —— 光的直线传播（虚拟探究）
用手电筒照射小积木，改变光源的位置与角度，观察影子的大小、形状和位置如何变化。
基于实地考察的河流位置与范围研究（虚拟探究）
以 河流 为研究对象，用实地考察观察并记录 位置与范围 的变化，探究它与其他因素的关系。
河流的位置与范围与哪些因素有关（虚拟探究）
借助 地图、岩石标本 完成实验，比较不同条件下 位置与范围 的差异。
用对比分析分析地表径流的渔场位置（虚拟探究）
围绕「水循环与洋流」中的重要内容，通过 地表径流 研究 渔场位置，得出可复现的结论。
基于控制变量法的反气旋降水位置研究（虚拟探究）
围绕「常见的天气系统」中的重要内容，通过 反气旋 研究 降水位置，得出可复现的结论。
准静止锋的降水位置的观测与记录（虚拟探究）
借助 雨量器、气温计 完成实验，比较不同条件下 降水位置 的差异。
比较不同条件下气旋的降水位置（虚拟探究）
以 气旋 为研究对象，用观测记录法观察并记录 降水位置 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于数据统计的地表径流渔场位置研究（虚拟探究）
选取 地表径流 等器材，测量（或观察）渔场位置，学习用数据统计处理实验数据。
读图归纳地表径流的渔场位置（虚拟探究）
选取 地表径流 等器材，测量（或观察）渔场位置，学习用观测记录法处理实验数据。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。