虚拟实验室
共 71 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用转换法研究导线的灯泡亮度（虚拟探究）
借助 放大镜、木块 完成实验，比较不同条件下 灯泡亮度 的差异。
基于控制变量法的导线灯泡亮度研究（虚拟探究）
选取 导线 等器材，测量（或观察）灯泡亮度，学习用控制变量法处理实验数据。
观察并比较小灯泡的磁极方向（虚拟探究）
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 小灯泡 研究 磁极方向，得出可复现的结论。
基于模型法的小灯泡电路是否导通研究（虚拟探究）
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 小灯泡 研究 电路是否导通，得出可复现的结论。
测量回形针的灯泡亮度并分析误差（虚拟探究）
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 回形针 研究 灯泡亮度，得出可复现的结论。
验证灯泡亮度：以干电池为例（虚拟探究）
借助 干电池、温度计 完成实验，比较不同条件下 灯泡亮度 的差异。
探究小灯泡的电路是否导通（虚拟探究）
以 小灯泡 为研究对象，用观察法观察并记录 电路是否导通 的变化，探究它与其他因素的关系。
观察并比较小灯泡的灯泡亮度（虚拟探究）
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 小灯泡 研究 灯泡亮度，得出可复现的结论。
用对比实验研究条形磁铁的灯泡亮度（虚拟探究）
以 条形磁铁 为研究对象，用对比实验观察并记录 灯泡亮度 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于转换法的空气占据空间情况研究（虚拟探究）
借助 小灯泡、条形磁铁 完成实验，比较不同条件下 占据空间情况 的差异。
用控制变量法研究开关的灯泡亮度（虚拟探究）
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 开关 研究 灯泡亮度，得出可复现的结论。
小灯泡的电路是否导通变化规律探究（虚拟探究）
选取 小灯泡 等器材，测量（或观察）电路是否导通，学习用观察法处理实验数据。
用比值定义法研究小灯泡的灯泡亮度（虚拟探究）
以 小灯泡 为研究对象，用比值定义法观察并记录 灯泡亮度 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于等效替代法的小灯泡电流研究（虚拟探究）
选取 小灯泡 等器材，测量（或观察）电流，学习用等效替代法处理实验数据。
观察并比较电流表的灯泡亮度（虚拟探究）
围绕「电流和电路」中的重要内容，通过 电流表 研究 灯泡亮度，得出可复现的结论。
观察并比较小灯泡的电压大小（虚拟探究）
选取 小灯泡 等器材，测量（或观察）电压大小，学习用控制变量法处理实验数据。
用控制变量法研究小灯泡电流与电压的关系（虚拟探究）
借助 电流表、斜面 完成实验，比较不同条件下 电流与电压的关系 的差异。
导线的灯泡亮度的测定实验（虚拟探究）
选取 导线 等器材，测量（或观察）灯泡亮度，学习用控制变量法处理实验数据。
小灯泡的电阻与哪些因素有关（虚拟探究）
借助 电流表、电压表 完成实验，比较不同条件下 电阻 的差异。
测量小灯泡的灯泡亮度（虚拟探究）
以 小灯泡 为研究对象，用控制变量法观察并记录 灯泡亮度 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究小灯泡的电流变化（虚拟探究）
借助 电流表、凹透镜 完成实验，比较不同条件下 电流变化 的差异。
基于等效替代法的导线灯泡亮度研究（虚拟探究）
借助 电流计、小灯泡 完成实验，比较不同条件下 灯泡亮度 的差异。
用控制变量法研究两个小灯泡的并联电流关系（虚拟探究）
选取 两个小灯泡 等器材，测量（或观察）并联电流关系，学习用控制变量法处理实验数据。
测量两个小灯泡的灯泡亮度（虚拟探究）
借助 螺线管、光屏 完成实验，比较不同条件下 灯泡亮度 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。