虚拟实验室
共 78 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用控制变量法研究电流表的电流（虚拟探究）
围绕「恒定电流」中的重要内容，通过 电流表 研究 电流，得出可复现的结论。
小灯泡的电动势与哪些因素有关（虚拟探究）
以 小灯泡 为研究对象，用控制变量法观察并记录 电动势 的变化，探究它与其他因素的关系。
电流表的电动势变化规律探究（虚拟探究）
围绕「恒定电流」中的重要内容，通过 电流表 研究 电动势，得出可复现的结论。
基于等效法的滑动变阻器内阻研究（虚拟探究）
借助 刻度尺、电键 完成实验，比较不同条件下 内阻 的差异。
验证内阻：以滑动变阻器为例（虚拟探究）
以 滑动变阻器 为研究对象，用控制变量法观察并记录 内阻 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于图像法的电流表电流研究（虚拟探究）
借助 电流表、托盘天平 完成实验，比较不同条件下 电流 的差异。
用控制变量法研究电压表的电阻（虚拟探究）
以 电压表 为研究对象，用控制变量法观察并记录 电阻 的变化，探究它与其他因素的关系。
用逐差法研究小灯泡的内阻（虚拟探究）
以 小灯泡 为研究对象，用逐差法观察并记录 内阻 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于图像法的滑动变阻器电动势研究（虚拟探究）
借助 导线、电压表 完成实验，比较不同条件下 电动势 的差异。
测量定值电阻的内阻（虚拟探究）
以 定值电阻 为研究对象，用控制变量法观察并记录 内阻 的变化，探究它与其他因素的关系。
用图像法研究电压表的电动势（虚拟探究）
围绕「恒定电流」中的重要内容，通过 电压表 研究 电动势，得出可复现的结论。
基于微元法的小灯泡电流研究（虚拟探究）
选取 小灯泡 等器材，测量（或观察）电流，学习用微元法处理实验数据。
基于微元法的小灯泡内阻研究（虚拟探究）
选取 小灯泡 等器材，测量（或观察）内阻，学习用微元法处理实验数据。
用图像法研究小灯泡的内阻（虚拟探究）
围绕「恒定电流」中的重要内容，通过 小灯泡 研究 内阻，得出可复现的结论。
影响外电阻的因素探究
改变电源内阻与外电路电阻，观察路端电压、电流与输出功率的变化。
用定性观察与描述研究输出功率的定量关系
改变电源内阻与外电路电阻，观察路端电压、电流与输出功率的变化。
最大输出功率的定量测定与误差分析
改变电源内阻与外电路电阻，观察路端电压、电流与输出功率的变化。
观察总功率随条件改变的变化
改变电源内阻与外电路电阻，观察路端电压、电流与输出功率的变化。
探究功率损失与条件的关系
改变电源内阻与外电路电阻，观察路端电压、电流与输出功率的变化。
用重复实验取平均值探究电源内阻的规律
改变电源内阻与外电路电阻，观察路端电压、电流与输出功率的变化。
探究干路电流的变化规律
改变电源内阻与外电路电阻，观察路端电压、电流与输出功率的变化。
影响短路电流的因素探究
改变电源内阻与外电路电阻，观察路端电压、电流与输出功率的变化。
用设置对照组研究内阻分压的定量关系
改变电源内阻与外电路电阻，观察路端电压、电流与输出功率的变化。
电源电动势的定量测定与误差分析
改变电源内阻与外电路电阻，观察路端电压、电流与输出功率的变化。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。