虚拟实验室
共 1787 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
判读污染的生态效益（虚拟探究）
借助 水循环模型、统计图模板 完成实验，比较不同条件下 生态效益 的差异。
基于控制变量法的产业转移区域特征研究（虚拟探究）
借助 三球仪、直尺 完成实验，比较不同条件下 区域特征 的差异。
探究双缝间距与条件的关系
拖动改变频率、波长与双缝间距，观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。
观察双缝间距随条件改变的变化
拖动改变频率、波长与双缝间距，观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。
探究声音的响度与条件的关系
拖动改变频率、波长与双缝间距，观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。
观察干涉条纹间距随条件改变的变化
拖动改变频率、波长与双缝间距，观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。
探究波长与条件的关系
拖动改变频率、波长与双缝间距，观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。
探究吸管的音色的变化规律（虚拟探究）
借助 木块、螺线管 完成实验，比较不同条件下 音色 的差异。
用图像法研究吸管的响度（虚拟探究）
借助 酒精灯、导线 完成实验，比较不同条件下 响度 的差异。
变压器的频率的测定实验（虚拟探究）
借助 螺旋测微器、条形磁铁 完成实验，比较不同条件下 频率 的差异。
用控制变量法研究水波槽的频率（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、气垫导轨 完成实验，比较不同条件下 频率 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。