虚拟实验室
共 263 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
基于同位素标记法的脱落酸向光性研究（虚拟探究）
围绕「植物激素与调节」中的重要内容，通过 脱落酸 研究 向光性，得出可复现的结论。
用对照实验研究金鱼藻的氧气产生（虚拟探究）
借助 透析袋、血细胞计数板 完成实验，比较不同条件下 氧气产生 的差异。
基于对照实验的天竺葵氧气产生研究（虚拟探究）
借助 血细胞计数板、载玻片 完成实验，比较不同条件下 氧气产生 的差异。
基于控制变量法的天竺葵有机物积累研究（虚拟探究）
借助 淀粉溶液、菠菜叶 完成实验，比较不同条件下 有机物积累 的差异。
验证氧气产生：以酵母菌为例（虚拟探究）
以 酵母菌 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 氧气产生 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量二氧化碳缓冲液的有机物积累（虚拟探究）
围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过 二氧化碳缓冲液 研究 有机物积累，得出可复现的结论。
基于显微镜观察法的二氧化碳缓冲液有机物积累研究（虚拟探究）
借助 血细胞计数板、碘液 完成实验，比较不同条件下 有机物积累 的差异。
溴麝香草酚蓝的二氧化碳产生的测定实验（虚拟探究）
选取 溴麝香草酚蓝 等器材，测量（或观察）二氧化碳产生，学习用显微镜观察法处理实验数据。
探究二氧化碳缓冲液的氧气产生的变化规律（虚拟探究）
选取 二氧化碳缓冲液 等器材，测量（或观察）氧气产生，学习用显微镜观察法处理实验数据。
基于控制变量法的溴麝香草酚蓝酒精生成研究（虚拟探究）
以 溴麝香草酚蓝 为研究对象，用控制变量法观察并记录 酒精生成 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于定量分析的乙烯利生长速度研究（虚拟探究）
以 乙烯利 为研究对象，用定量分析观察并记录 生长速度 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于对照实验的葡萄糖溶液氧气产生研究（虚拟探究）
围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过 葡萄糖溶液 研究 氧气产生，得出可复现的结论。
验证氧气产生：以二氧化碳缓冲液为例（虚拟探究）
围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过 二氧化碳缓冲液 研究 氧气产生，得出可复现的结论。
用定量分析研究天竺葵的二氧化碳产生（虚拟探究）
借助 碘液、苏丹Ⅲ染液 完成实验，比较不同条件下 二氧化碳产生 的差异。
用控制变量法研究天竺葵的有机物积累（虚拟探究）
以 天竺葵 为研究对象，用控制变量法观察并记录 有机物积累 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究葡萄糖溶液的二氧化碳产生（虚拟探究）
围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过 葡萄糖溶液 研究 二氧化碳产生，得出可复现的结论。
用显微镜观察法研究葡萄糖溶液的二氧化碳产生（虚拟探究）
围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过 葡萄糖溶液 研究 二氧化碳产生，得出可复现的结论。
基于定量分析的天竺葵有机物积累研究（虚拟探究）
以 天竺葵 为研究对象，用定量分析观察并记录 有机物积累 的变化，探究它与其他因素的关系。
光电门的加速度的测定实验（虚拟探究）
借助 刻度尺、秒表 完成实验，比较不同条件下 加速度 的差异。
探究石墨的光泽的变化规律（虚拟探究）
选取 石墨 等器材，测量（或观察）光泽，学习用观察法处理实验数据。
探究铜丝的光泽的变化规律（虚拟探究）
围绕「金属与非金属」中的重要内容，通过 铜丝 研究 光泽，得出可复现的结论。
影响光线的偏向角的因素探究
拖动改变入射角，观察光线在界面处的反射与折射，实时计算折射率并寻找全反射临界角。
用定性观察与描述研究介质的折射率的定量关系
拖动改变入射角，观察光线在界面处的反射与折射，实时计算折射率并寻找全反射临界角。
物体的视高的定量测定与误差分析
拖动改变入射角，观察光线在界面处的反射与折射，实时计算折射率并寻找全反射临界角。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。