虚拟实验室

共 12 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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筛选结果 12 个 重置筛选
小学 地理

探究昼夜更替周期与条件的关系

改变直射点纬度、观测点纬度与地方时,实时显示昼长夜长、太阳高度与晨昏线的位置关系。

昼夜与地方时 进入仿真
小学 地理

探究公转的周期与条件的关系

拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
小学 数学

三角函数的周期的变化规律探究

拖动单位圆上的动点改变角度,实时给出正弦、余弦、正切值,并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。

单位圆与三角函数 进入仿真
小学 数学

探究三角函数的周期的取值与变化

拖动单位圆上的动点改变角度,实时给出正弦、余弦、正切值,并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。

单位圆与三角函数 进入仿真
小学 物理

探究双缝间距与条件的关系

拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
小学 物理

用定性观察与描述探究声音的响度的规律

拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
小学 物理

用设置对照组测定振幅

拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
小学 物理

图像法:频率的测量与比较

拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
小学 物理

在定量测量并记录下观察波峰位置的变化

拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
小学 物理

探究振动周期的变化规律

拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
小学 物理

影响声音的音调的因素探究

拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
小学 物理

用对比实验研究干涉条纹间距的定量关系

拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。