虚拟实验室

共 24 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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高中 化学

用对比实验研究过滤所需时间的定量关系

在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。

化学基本操作与现象 进入仿真
高中 化学

用对比实验研究水的温度的定量关系

在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。

化学基本操作与现象 进入仿真
高中 生物

用对比实验探究最适温度的规律

拖动改变温度与 pH,观察酶活性曲线的峰值、最适条件与失活现象。

酶活性与温度、pH 进入仿真
高中 生物

用对比实验探究气泡产生的速率的规律

拖动改变温度与 pH,观察酶活性曲线的峰值、最适条件与失活现象。

酶活性与温度、pH 进入仿真
高中 化学

用对比实验研究电池的电动势的定量关系

拖动改变电流与通电时间,观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。

原电池与电解 进入仿真
高中 化学

用对比实验研究析出气体的体积的定量关系

拖动改变电流与通电时间,观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。

原电池与电解 进入仿真
高中 化学

用对比实验研究pV 乘积的定量关系

拖动改变体积与温度,观察压强变化,在 p—V 图上追踪状态点。

气体状态方程 进入仿真
高中 化学

用对比实验研究热力学温度的定量关系

拖动改变体积与温度,观察压强变化,在 p—V 图上追踪状态点。

气体状态方程 进入仿真
高中 生物

用对比实验探究基因频率的规律

拖动改变杂交组合与样本数量,观察子代基因型与表现型的分离比。

遗传规律与性状分离 进入仿真
高中 生物

用对比实验探究纯合子的比例的规律

拖动改变杂交组合与样本数量,观察子代基因型与表现型的分离比。

遗传规律与性状分离 进入仿真
高中 生物

用对比实验探究装片的厚度的规律

拖动改变放大倍数与调焦距离,观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。

显微镜与细胞观察 进入仿真
高中 生物

用对比实验探究视野的亮度的规律

拖动改变放大倍数与调焦距离,观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。

显微镜与细胞观察 进入仿真
高中 生物

用对比实验探究细胞的体积的规律

拖动改变外界溶液浓度,观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。

渗透作用与质壁分离 进入仿真
高中 生物

用对比实验探究渗透压的规律

拖动改变外界溶液浓度,观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。

渗透作用与质壁分离 进入仿真
高中 生物

用对比实验探究叶片的面积的规律

拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度,观察光合速率曲线与光饱和点。

光合作用与光照强度 进入仿真
高中 生物

用对比实验探究光饱和点位置的规律

拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度,观察光合速率曲线与光饱和点。

光合作用与光照强度 进入仿真
高中 生物

用对比实验探究能量的传递效率的规律

拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物

用对比实验探究达到 K 值的时间的规律

拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 化学

用对比实验研究催化剂的作用的定量关系

拖动改变温度、浓度与催化剂,观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。

化学反应速率与平衡 进入仿真
高中 化学

用对比实验研究生成物的体积的定量关系

拖动改变温度、浓度与催化剂,观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。

化学反应速率与平衡 进入仿真
高中 化学

用对比实验研究溶剂的质量的定量关系

拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
高中 化学

用对比实验研究结晶析出的质量的定量关系

拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
高中 化学

用对比实验研究指示剂变色的时刻的定量关系

拖动推杆逐滴加入标准液,观察指示剂颜色突变并实时绘制 pH 变化曲线,判断滴定终点。

酸碱中和滴定 进入仿真
高中 化学

用对比实验研究滴定终点的体积的定量关系

拖动推杆逐滴加入标准液,观察指示剂颜色突变并实时绘制 pH 变化曲线,判断滴定终点。

酸碱中和滴定 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。