虚拟实验室

共 31 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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小学 数学

探究有理数的乘方的取值与变化

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

用分类讨论比较加减法中的符号的变化

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

负数与零的大小的变化规律探究

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

影响正数与负数的意义的因素探究

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

绝对值的计算与分析

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

观察有理数的商随条件改变的变化

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

探究有理数的混合运算与条件的关系

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

用类比法说明数轴上的距离的道理

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

用数形结合探究两点间的距离的变化规律

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

用函数与方程思想研究正负数的减法的变化趋势

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

探究有理数的乘积的取值与变化

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

用建模与检验比较数轴上的位置的变化

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

有理数的大小的变化规律探究

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

影响数轴上的对称点的因素探究

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

正负数的加法的计算与分析

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

观察分数与小数的大小随条件改变的变化

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

探究整数与分数的大小与条件的关系

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

用图像法说明相反数的道理

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

用类比法探究有理数的乘方的变化规律

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

用数形结合研究加减法中的符号的变化趋势

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

探究负数与零的大小的取值与变化

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

用动手操作比较正数与负数的意义的变化

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学

绝对值的变化规律探究

拖动数轴上的点与移动次数,逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃",实时显示相反数与绝对值。

数轴与有理数的运算 进入仿真
小学 数学 配套实验

用动手操作法研究数轴卡片的运算顺序(虚拟探究)

以 数轴卡片 为对象,用动手操作法研究 运算顺序,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

数轴与有理数的运算 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。