虚拟实验室

共 137 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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筛选结果 137 个 重置筛选
初中 地理 经典

探究地球自转的方向与周期

教材经典实验「探究地球自转的方向与周期」:改变直射点纬度、观测点纬度与地方时,实时显示昼长夜长、太阳高度与晨昏线的位置关系。

昼夜与地方时 进入仿真
初中 地理 经典

探究地球公转的方向与周期

教材经典实验「探究地球公转的方向与周期」:拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
高中 物理 经典

研究单摆的振动周期

教材经典实验「研究单摆的振动周期」:拖动摆球改变摆长与振幅,测量摆动周期,自动绘制 T²—L 图像并反推重力加速度。

单摆周期与摆长 进入仿真
高中 物理 经典

用单摆测量重力加速度

教材经典实验「用单摆测量重力加速度」:拖动摆球改变摆长与振幅,测量摆动周期,自动绘制 T²—L 图像并反推重力加速度。

单摆周期与摆长 进入仿真
高中 物理 经典

探究单摆周期与摆长的关系

教材经典实验「探究单摆周期与摆长的关系」:拖动摆球改变摆长与振幅,测量摆动周期,自动绘制 T²—L 图像并反推重力加速度。

单摆周期与摆长 进入仿真
高中 物理 经典

研究简谐运动的位移—时间图像

教材经典实验「研究简谐运动的位移—时间图像」:拖动改变振幅与劲度系数,观察位移、速度、加速度的周期性变化。

弹簧振子与简谐运动 进入仿真
高中 物理 经典

探究弹簧振子的周期

教材经典实验「探究弹簧振子的周期」:拖动改变振幅与劲度系数,观察位移、速度、加速度的周期性变化。

弹簧振子与简谐运动 进入仿真
高中 物理 经典

探究受迫振动与共振

教材经典实验「探究受迫振动与共振」:拖动改变振幅与劲度系数,观察位移、速度、加速度的周期性变化。

弹簧振子与简谐运动 进入仿真
高中 物理 经典

探究简谐运动的回复力

教材经典实验「探究简谐运动的回复力」:拖动改变振幅与劲度系数,观察位移、速度、加速度的周期性变化。

弹簧振子与简谐运动 进入仿真
高中 数学 经典

探究函数的周期性

教材经典实验「探究函数的周期性」:拖动单位圆上的动点改变角度,实时给出正弦、余弦、正切值,并同步绘制 y = A·sin(ω…

单位圆与三角函数 进入仿真
高中 数学 经典

探究三角函数的周期性

教材经典实验「探究三角函数的周期性」:拖动单位圆上的动点改变角度,实时给出正弦、余弦、正切值,并同步绘制 y = A·sin…

单位圆与三角函数 进入仿真
高中 数学 经典

探究振幅、周期与初相

教材经典实验「探究振幅、周期与初相」:拖动单位圆上的动点改变角度,实时给出正弦、余弦、正切值,并同步绘制 y = A·sin…

单位圆与三角函数 进入仿真
高中 物理 精编

单摆周期与摆长

拖动摆球改变摆长与振幅,测量摆动周期,自动绘制 T²—L 图像并反推重力加速度。

单摆周期与摆长 进入仿真
高中 数学 配套实验

测量钟摆的单调区间并分析误差(虚拟探究)

选取 钟摆 等学具,先猜想再测算 单调区间,学习用数形结合整理数据并归纳规律。

函数图像与性质 进入仿真
小学 地理

探究昼夜更替周期与条件的关系

改变直射点纬度、观测点纬度与地方时,实时显示昼长夜长、太阳高度与晨昏线的位置关系。

昼夜与地方时 进入仿真
初中 地理

用控制变量法比较昼夜更替周期的差异

改变直射点纬度、观测点纬度与地方时,实时显示昼长夜长、太阳高度与晨昏线的位置关系。

昼夜与地方时 进入仿真
高中 地理

用对比分析法比较昼夜更替周期的差异

改变直射点纬度、观测点纬度与地方时,实时显示昼长夜长、太阳高度与晨昏线的位置关系。

昼夜与地方时 进入仿真
高中 地理

观察并记录昼夜更替周期的变化

改变直射点纬度、观测点纬度与地方时,实时显示昼长夜长、太阳高度与晨昏线的位置关系。

昼夜与地方时 进入仿真
小学 地理

探究公转的周期与条件的关系

拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理

用控制变量法比较公转的周期的差异

拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
高中 地理

用对比分析法比较公转的周期的差异

拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
高中 地理

观察并记录公转的周期的变化

拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 物理

探究回旋周期与条件的关系

改变磁感应强度、电流与导线长度,观察安培力大小与方向,以及带电粒子的圆周轨道。

磁场与安培力 进入仿真
初中 物理

影响摆动次数的因素探究

拖动摆球改变摆长与振幅,测量摆动周期,自动绘制 T²—L 图像并反推重力加速度。

单摆周期与摆长 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。