虚拟实验室

共 1263 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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筛选结果 1263 个 重置筛选
小学 生物 经典

探究鱼类适应水生的特征

教材经典实验「探究鱼类适应水生的特征」:更换观察对象,改变光照与湿度条件,观察动物的行为反应,归纳动物的发育方式与环境适应性…

动物的行为、发育与适应 进入仿真
小学 物理 经典

观察物体在水中的沉浮

教材经典实验「观察物体在水中的沉浮」:拖动改变物体体积与材料,观察上浮、悬浮或下沉,实时显示重力、浮力与排开液体体积。

浮力与密度 进入仿真
小学 物理 经典

探究排开水的体积与浮力的关系

教材经典实验「探究排开水的体积与浮力的关系」:拖动改变物体体积与材料,观察上浮、悬浮或下沉,实时显示重力、浮力与排开液体体积…

浮力与密度 进入仿真
小学 物理 经典

用溢水杯测量排开水的体积

教材经典实验「用溢水杯测量排开水的体积」:拖动改变物体体积与材料,观察上浮、悬浮或下沉,实时显示重力、浮力与排开液体体积。

浮力与密度 进入仿真
小学 物理 经典

观察鸡蛋在盐水中的沉浮

教材经典实验「观察鸡蛋在盐水中的沉浮」:拖动改变物体体积与材料,观察上浮、悬浮或下沉,实时显示重力、浮力与排开液体体积。

浮力与密度 进入仿真
小学 物理 经典

观察潜水艇的浮沉原理

教材经典实验「观察潜水艇的浮沉原理」:拖动改变物体体积与材料,观察上浮、悬浮或下沉,实时显示重力、浮力与排开液体体积。

浮力与密度 进入仿真
初中 物理 经典

用溢水杯测量物体受到的浮力

教材经典实验「用溢水杯测量物体受到的浮力」:拖动改变物体体积与材料,观察上浮、悬浮或下沉,实时显示重力、浮力与排开液体体积。

浮力与密度 进入仿真
小学 物理 经典

用温度计测量水的温度

教材经典实验「用温度计测量水的温度」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
小学 物理 经典

探究热水与冷水的温度变化

教材经典实验「探究热水与冷水的温度变化」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
小学 物理 经典

比较水和食用油的吸热能力

教材经典实验「比较水和食用油的吸热能力」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
小学 化学 经典

观察水的蒸发与吸热

教材经典实验「观察水的蒸发与吸热」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
初中 物理 经典

探究水与沙石的比热容差异

教材经典实验「探究水与沙石的比热容差异」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
小学 化学 经典

用过滤的方法分离混合物

教材经典实验「用过滤的方法分离混合物」:在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现…

化学基本操作与现象 进入仿真
小学 化学 经典

用蒸发的方法分离食盐和水

教材经典实验「用蒸发的方法分离食盐和水」:在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的…

化学基本操作与现象 进入仿真
小学 化学 经典

观察白糖加热后的变化

教材经典实验「观察白糖加热后的变化」:在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象…

化学基本操作与现象 进入仿真
小学 化学 经典

观察泥沙在水中的沉降

教材经典实验「观察泥沙在水中的沉降」:在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象…

化学基本操作与现象 进入仿真
小学 化学 经典

用磁铁分离混合物

教材经典实验「用磁铁分离混合物」:在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。

化学基本操作与现象 进入仿真
小学 化学 经典

用筛子分离混合物

教材经典实验「用筛子分离混合物」:在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。

化学基本操作与现象 进入仿真
小学 化学 经典

制作简易净水器

教材经典实验「制作简易净水器」:在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。

化学基本操作与现象 进入仿真
小学 化学 经典

探究水的净化方法

教材经典实验「探究水的净化方法」:在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。

化学基本操作与现象 进入仿真
小学 化学 经典

观察面粉在水中的分散

教材经典实验「观察面粉在水中的分散」:在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象…

化学基本操作与现象 进入仿真
小学 化学 经典

观察食用油与水的混合

教材经典实验「观察食用油与水的混合」:在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象…

化学基本操作与现象 进入仿真
小学 化学 经典

探究乳化现象

教材经典实验「探究乳化现象」:在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。

化学基本操作与现象 进入仿真
小学 化学 经典

观察液体分层现象

教材经典实验「观察液体分层现象」:在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。

化学基本操作与现象 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。