虚拟实验室

共 361 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

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拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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筛选结果 361 个 重置筛选
高中 生物 配套实验

测量花生的淀粉含量并分析误差(虚拟探究)

围绕「细胞的分子组成」中的重要内容,通过 花生 研究 淀粉含量,得出可复现的结论。

光合作用与光照强度 进入仿真
小学 地理 配套实验

测算指南针的相对位置并分析误差(虚拟探究)

围绕「方向与位置」中的重要内容,通过 指南针 研究 相对位置,得出可复现的结论。

板块运动与地貌 进入仿真
初中 地理 配套实验

测算七大洲的火山地震分布并分析误差(虚拟探究)

以 七大洲 为研究对象,用观测记录法观察并记录 火山地震分布 的变化,探究它与其他因素的关系。

板块运动与地貌 进入仿真
小学 生物

死亡率的定量测定与误差分析

拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
初中 生物

达到 K 值的时间的定量测定与误差分析

拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物

种群密度的定量测定与误差分析

拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
初中 物理

同一深度的压强的定量测定与误差分析

拖动探头改变深度与方向,观察压强计液面高度差的变化。

液体压强与大气压 进入仿真
高中 物理

侧壁压强的定量测定与误差分析

拖动探头改变深度与方向,观察压强计液面高度差的变化。

液体压强与大气压 进入仿真
小学 数学 配套实验

测量硬币实测次数与理论次数的差并分析误差(虚拟探究)

借助 骰子、砝码 完成探究,比较不同条件下 实测次数与理论次数的差 的差异。

频率与概率 进入仿真
高中 数学 配套实验

测量骰子实测频率与概率的差并分析误差(虚拟探究)

以 骰子 为对象,用数形结合研究 实测频率与概率的差,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

频率与概率 进入仿真
初中 物理

重力加速度的影响的定量测定与误差分析

拖动改变初速度与抛出高度,观察轨迹、飞行时间与落地点位置。

平抛运动 进入仿真
高中 物理

抛出点水平位移的定量测定与误差分析

拖动改变初速度与抛出高度,观察轨迹、飞行时间与落地点位置。

平抛运动 进入仿真
高中 物理 配套实验

测量平抛器的向心力并分析误差(虚拟探究)

围绕「曲线运动与万有引力」中的重要内容,通过 平抛器 研究 向心力,得出可复现的结论。

平抛运动 进入仿真
高中 物理 配套实验

测量圆周运动装置的平抛轨迹并分析误差(虚拟探究)

选取 圆周运动装置 等器材,测量(或观察)平抛轨迹,学习用控制变量法处理实验数据。

平抛运动 进入仿真
高中 物理 配套实验

测量圆周运动装置的线速度并分析误差(虚拟探究)

以 圆周运动装置 为研究对象,用控制变量法观察并记录 线速度 的变化,探究它与其他因素的关系。

平抛运动 进入仿真
小学 物理

绳子自由端的拉力的定量测定与误差分析

改变吊起动滑轮的绳数与物重,观察拉力、绳端距离与机械效率。

滑轮与滑轮组 进入仿真
初中 物理

提升高度的定量测定与误差分析

改变吊起动滑轮的绳数与物重,观察拉力、绳端距离与机械效率。

滑轮与滑轮组 进入仿真
初中 物理 配套实验

测量滑轮组的动力臂并分析误差(虚拟探究)

以 滑轮组 为研究对象,用控制变量法观察并记录 动力臂 的变化,探究它与其他因素的关系。

滑轮与滑轮组 进入仿真
小学 数学 配套实验

测量球不同方向看到的形状并分析误差(虚拟探究)

借助 正方形纸片、三角尺 完成探究,比较不同条件下 不同方向看到的形状 的差异。

二次函数与抛物线 进入仿真
小学 数学 配套实验

测量圆锥体棱与顶点的个数并分析误差(虚拟探究)

借助 三角尺、七巧板 完成探究,比较不同条件下 棱与顶点的个数 的差异。

二次函数与抛物线 进入仿真
小学 化学

产物的产率的定量测定与误差分析

拖动改变温度、浓度与催化剂,观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。

化学反应速率与平衡 进入仿真
初中 化学

反应物的浓度的定量测定与误差分析

拖动改变温度、浓度与催化剂,观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。

化学反应速率与平衡 进入仿真
初中 化学

平衡转化率的定量测定与误差分析

拖动改变温度、浓度与催化剂,观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。

化学反应速率与平衡 进入仿真
高中 化学

速率常数的定量测定与误差分析

拖动改变温度、浓度与催化剂,观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。

化学反应速率与平衡 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。