虚拟实验室

共 361 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

搜索
实验库中还有 257 个与「误差」相关的实验 去实验库看看 →
筛选结果 361 个 重置筛选
高中 化学

活化分子的比例的定量测定与误差分析

拖动改变温度、浓度与催化剂,观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。

化学反应速率与平衡 进入仿真
小学 化学 配套实验

测量小苏打的颜色变化并分析误差(虚拟探究)

选取 小苏打 等器材,测量(或观察)颜色变化,学习用观察法处理实验数据。

化学反应速率与平衡 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量过氧化氢的催化剂影响并分析误差(虚拟探究)

围绕「化学反应速率」中的重要内容,通过 过氧化氢 研究 催化剂影响,得出可复现的结论。

化学反应速率与平衡 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量氨气的浓度变化并分析误差(虚拟探究)

以 氨气 为研究对象,用控制变量法观察并记录 浓度变化 的变化,探究它与其他因素的关系。

化学反应速率与平衡 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量水煤气的颜色变化并分析误差(虚拟探究)

以 水煤气 为研究对象,用控制变量法观察并记录 颜色变化 的变化,探究它与其他因素的关系。

化学反应速率与平衡 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量锌粒的温度影响并分析误差(虚拟探究)

以 锌粒 为研究对象,用控制变量法观察并记录 温度影响 的变化,探究它与其他因素的关系。

化学反应速率与平衡 进入仿真
初中 物理

物体的视高的定量测定与误差分析

拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
高中 物理

介质的厚度的定量测定与误差分析

拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
高中 物理 配套实验

测量激光光的波长并分析误差(虚拟探究)

以 激光 为研究对象,用控制变量法观察并记录 光的波长 的变化,探究它与其他因素的关系。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理

最大速度的定量测定与误差分析

拖动改变振幅与劲度系数,观察位移、速度、加速度的周期性变化。

弹簧振子与简谐运动 进入仿真
高中 物理

最大加速度的定量测定与误差分析

拖动改变振幅与劲度系数,观察位移、速度、加速度的周期性变化。

弹簧振子与简谐运动 进入仿真
小学 化学

溶液的浓度的定量测定与误差分析

拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
初中 化学

达到饱和的位置的定量测定与误差分析

拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
初中 化学

溶解度之差的定量测定与误差分析

拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
高中 化学

降低温度析出的质量的定量测定与误差分析

拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
高中 化学

溶质质量分数的定量测定与误差分析

拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
小学 化学 配套实验

测量水的溶解性并分析误差(虚拟探究)

以 水 为研究对象,用观察法观察并记录 溶解性 的变化,探究它与其他因素的关系。

溶解度与结晶 进入仿真
小学 化学 配套实验

测量白醋的溶解性并分析误差(虚拟探究)

以 白醋 为研究对象,用观察法观察并记录 溶解性 的变化,探究它与其他因素的关系。

溶解度与结晶 进入仿真
小学 化学 配套实验

测量咖啡粉的溶解多少并分析误差(虚拟探究)

以 咖啡粉 为研究对象,用观察法观察并记录 溶解多少 的变化,探究它与其他因素的关系。

溶解度与结晶 进入仿真
初中 化学 配套实验

测量水的饱和情况并分析误差(虚拟探究)

以 水 为研究对象,用控制变量法观察并记录 饱和情况 的变化,探究它与其他因素的关系。

溶解度与结晶 进入仿真
初中 化学 配套实验

测量氢氧化钙的溶解快慢并分析误差(虚拟探究)

以 氢氧化钙 为研究对象,用控制变量法观察并记录 溶解快慢 的变化,探究它与其他因素的关系。

溶解度与结晶 进入仿真
初中 化学 配套实验

测量碘的饱和情况并分析误差(虚拟探究)

围绕「溶液」中的重要内容,通过 碘 研究 饱和情况,得出可复现的结论。

溶解度与结晶 进入仿真
高中 化学 配套实验

混合溶液的物质纯度的观察与记录(虚拟探究)

选取 混合溶液 等器材,测量(或观察)物质纯度,学习用控制变量法处理实验数据。

溶解度与结晶 进入仿真
初中 物理

伸长量之差的定量测定与误差分析

拖动改变拉力与劲度系数,观察弹簧伸长量、弹性势能与 F—x 图像。

弹簧与胡克定律 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。