虚拟实验室
共 521 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用定量测定研究蔗糖的质量守恒（虚拟探究）
围绕「物质构成的奥秘」中的重要内容，通过 蔗糖 研究 质量守恒，得出可复现的结论。
基于定量测定的氨气溶解性研究（虚拟探究）
以 氨气 为研究对象，用定量测定观察并记录 溶解性 的变化，探究它与其他因素的关系。
氯气的溶解性的测定实验（虚拟探究）
围绕「元素化合物（非金属）」中的重要内容，通过 氯气 研究 溶解性，得出可复现的结论。
用设置对照组测定形变量
拖动改变拉力与劲度系数，观察弹簧伸长量、弹性势能与 F—x 图像。
伸长量之差的定量测定与误差分析
拖动改变拉力与劲度系数，观察弹簧伸长量、弹性势能与 F—x 图像。
弹性限度的定量测定与误差分析
拖动改变拉力与劲度系数，观察弹簧伸长量、弹性势能与 F—x 图像。
橡皮筋力的大小的测定实验（虚拟探究）
选取 橡皮筋 等器材，测量（或观察）力的大小，学习用观察法处理实验数据。
小车的时间的测定实验（虚拟探究）
以 小车 为研究对象，用观察法观察并记录 时间 的变化，探究它与其他因素的关系。
鼓面的响度大小的测定实验（虚拟探究）
围绕「声音的奥秘」中的重要内容，通过 鼓面 研究 响度大小，得出可复现的结论。
气球力的大小的测定实验（虚拟探究）
围绕「力的作用」中的重要内容，通过 气球 研究 力的大小，得出可复现的结论。
空气的溶解能力的测定实验（虚拟探究）
以 空气 为研究对象，用观察法观察并记录 溶解能力 的变化，探究它与其他因素的关系。
弹簧力的作用点的测定实验（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、烧杯 完成实验，比较不同条件下 力的作用点 的差异。
铁块的体积的测定实验（虚拟探究）
以 铁块 为研究对象，用控制变量法观察并记录 体积 的变化，探究它与其他因素的关系。
长弹簧的振幅的测定实验（虚拟探究）
以 长弹簧 为研究对象，用控制变量法观察并记录 振幅 的变化，探究它与其他因素的关系。
光电门的重力势能的测定实验（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、滑动变阻器 完成实验，比较不同条件下 重力势能 的差异。
用设置对照组测定汽化所需热量
拖动改变加热时间与温度，观察熔化、沸腾过程与温度—时间图像中的平台。
用设置对照组测定产生的水蒸气量
拖动改变加热时间与温度，观察熔化、沸腾过程与温度—时间图像中的平台。
沸点的定量测定与误差分析
拖动改变加热时间与温度，观察熔化、沸腾过程与温度—时间图像中的平台。
用设置对照组测定冰的质量
拖动改变加热时间与温度，观察熔化、沸腾过程与温度—时间图像中的平台。
凝固点的定量测定与误差分析
拖动改变加热时间与温度，观察熔化、沸腾过程与温度—时间图像中的平台。
用控制变量法测定冰的质量
拖动改变加热时间与温度，观察熔化、沸腾过程与温度—时间图像中的平台。
吸收的热量的定量测定与误差分析
拖动改变加热时间与温度，观察熔化、沸腾过程与温度—时间图像中的平台。
用控制变量法测定物质的温度
拖动改变加热时间与温度，观察熔化、沸腾过程与温度—时间图像中的平台。
汽化所需热量的定量测定与误差分析
拖动改变加热时间与温度，观察熔化、沸腾过程与温度—时间图像中的平台。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。