虚拟实验室
共 440 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。
右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。
观察人体循环系统
教材经典实验「观察人体循环系统」:选择观察的系统,改变活动强度,观察心率、呼吸频率与反应时间的变化,理解人体的结构与功能相适…
测量脉搏与心率
教材经典实验「测量脉搏与心率」:选择观察的系统,改变活动强度,观察心率、呼吸频率与反应时间的变化,理解人体的结构与功能相适应…
观察人体泌尿系统
教材经典实验「观察人体泌尿系统」:选择观察的系统,改变活动强度,观察心率、呼吸频率与反应时间的变化,理解人体的结构与功能相适…
观察皮肤的结构
教材经典实验「观察皮肤的结构」:选择观察的系统,改变活动强度,观察心率、呼吸频率与反应时间的变化,理解人体的结构与功能相适应…
探究皮肤的感知功能
教材经典实验「探究皮肤的感知功能」:选择观察的系统,改变活动强度,观察心率、呼吸频率与反应时间的变化,理解人体的结构与功能相…
观察眼球的结构
教材经典实验「观察眼球的结构」:选择观察的系统,改变活动强度,观察心率、呼吸频率与反应时间的变化,理解人体的结构与功能相适应…
探究近视与远视的成因
教材经典实验「探究近视与远视的成因」:选择观察的系统,改变活动强度,观察心率、呼吸频率与反应时间的变化,理解人体的结构与功能…
观察耳的构造
教材经典实验「观察耳的构造」:选择观察的系统,改变活动强度,观察心率、呼吸频率与反应时间的变化,理解人体的结构与功能相适应。
探究听觉的形成
教材经典实验「探究听觉的形成」:选择观察的系统,改变活动强度,观察心率、呼吸频率与反应时间的变化,理解人体的结构与功能相适应…
观察人体的神经系统
教材经典实验「观察人体的神经系统」:选择观察的系统,改变活动强度,观察心率、呼吸频率与反应时间的变化,理解人体的结构与功能相…
探究反射与反射弧
教材经典实验「探究反射与反射弧」:选择观察的系统,改变活动强度,观察心率、呼吸频率与反应时间的变化,理解人体的结构与功能相适…
观察人的生长与发育
教材经典实验「观察人的生长与发育」:选择观察的系统,改变活动强度,观察心率、呼吸频率与反应时间的变化,理解人体的结构与功能相…
探究青春期身体的变化
教材经典实验「探究青春期身体的变化」:选择观察的系统,改变活动强度,观察心率、呼吸频率与反应时间的变化,理解人体的结构与功能…
观察人体的消化系统
教材经典实验「观察人体的消化系统」:拖动改变温度与 pH,观察酶活性曲线的峰值、最适条件与失活现象。
探究食物在口腔中的变化
教材经典实验「探究食物在口腔中的变化」:拖动改变温度与 pH,观察酶活性曲线的峰值、最适条件与失活现象。
探究唾液对淀粉的作用
教材经典实验「探究唾液对淀粉的作用」:拖动改变温度与 pH,观察酶活性曲线的峰值、最适条件与失活现象。
观察人的遗传特征
教材经典实验「观察人的遗传特征」:拖动改变杂交组合与样本数量,观察子代基因型与表现型的分离比。
探究人的单双眼皮遗传
教材经典实验「探究人的单双眼皮遗传」:拖动改变杂交组合与样本数量,观察子代基因型与表现型的分离比。
观察植物的遗传性状
教材经典实验「观察植物的遗传性状」:拖动改变杂交组合与样本数量,观察子代基因型与表现型的分离比。
观察动物的遗传性状
教材经典实验「观察动物的遗传性状」:拖动改变杂交组合与样本数量,观察子代基因型与表现型的分离比。
观察植物的叶片结构
教材经典实验「观察植物的叶片结构」:拖动改变放大倍数与调焦距离,观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
观察植物的根
教材经典实验「观察植物的根」:拖动改变放大倍数与调焦距离,观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
观察植物的茎
教材经典实验「观察植物的茎」:拖动改变放大倍数与调焦距离,观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
观察植物的花
教材经典实验「观察植物的花」:拖动改变放大倍数与调焦距离,观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。