虚拟实验室
共 126 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
探究有机物的结构鉴定
教材经典实验「探究有机物的结构鉴定」：选择不同的有机物，改变取样质量与温度，进行特征检验并观察现象，归纳有机物的重要性质。
认识城市的空间结构
教材经典实验「认识城市的空间结构」：切换人口、城市、农业、工业、交通、区域六个专题，改变主导与次要因素，观察人文地理现象的分…
观察植物的叶片结构
教材经典实验「观察植物的叶片结构」：拖动改变放大倍数与调焦距离，观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
观察植物细胞的结构
教材经典实验「观察植物细胞的结构」：拖动改变放大倍数与调焦距离，观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
观察鸡卵的结构
教材经典实验「观察鸡卵的结构」：拖动改变放大倍数与调焦距离，观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
观察植物组织的结构
教材经典实验「观察植物组织的结构」：拖动改变放大倍数与调焦距离，观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
观察叶片的结构
教材经典实验「观察叶片的结构」：拖动改变放大倍数与调焦距离，观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
观察气孔的结构与功能
教材经典实验「观察气孔的结构与功能」：拖动改变放大倍数与调焦距离，观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
观察种子的结构
教材经典实验「观察种子的结构」：拖动改变放大倍数与调焦距离，观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
观察小肠的结构与吸收
教材经典实验「观察小肠的结构与吸收」：拖动改变放大倍数与调焦距离，观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
观察细胞膜的结构
教材经典实验「观察细胞膜的结构」：拖动改变放大倍数与调焦距离，观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
观察细胞核的结构
教材经典实验「观察细胞核的结构」：拖动改变放大倍数与调焦距离，观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
观察根毛的结构与吸水
教材经典实验「观察根毛的结构与吸水」：拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
探究群落的结构
教材经典实验「探究群落的结构」：拖动改变增长率与环境容纳量，观察种群数量变化曲线与增长速率。
探究生态系统的结构
教材经典实验「探究生态系统的结构」：拖动改变增长率与环境容纳量，观察种群数量变化曲线与增长速率。
探究蚂蚁的发育阶段（虚拟探究）
选取 蚂蚁 等器材，测量（或观察）发育阶段，学习用观察法处理实验数据。
测量蚕的身体结构（虚拟探究）
以 蚕 为研究对象，用观察法观察并记录 身体结构 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于观察法的蚂蚁足的数目研究（虚拟探究）
选取 蚂蚁 等器材，测量（或观察）足的数目，学习用观察法处理实验数据。
瓢虫的发育阶段与哪些因素有关（虚拟探究）
以 瓢虫 为研究对象，用观察法观察并记录 发育阶段 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量蝗虫的发育阶段（虚拟探究）
选取 蝗虫 等器材，测量（或观察）发育阶段，学习用观察法处理实验数据。
蚂蚁足的数目的观察与记录（虚拟探究）
以 蚂蚁 为研究对象，用观察法观察并记录 足的数目 的变化，探究它与其他因素的关系。
观察并比较蜜蜂足的数目（虚拟探究）
以 蜜蜂 为研究对象，用观察法观察并记录 足的数目 的变化，探究它与其他因素的关系。
验证发育阶段：以蚂蚁为例（虚拟探究）
借助 花盆、喷壶 完成实验，比较不同条件下 发育阶段 的差异。
测量蜗牛的身体结构并分析误差（虚拟探究）
围绕「动物的特征」中的重要内容，通过 蜗牛 研究 身体结构，得出可复现的结论。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。