虚拟实验室

共 380 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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小学 地理

用控制变量法分析盆地地形的变化规律

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
小学 地理

探究山脊位置的分布规律

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
小学 地理

用对比分析法测定等高距

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
小学 地理

观察并记录鞍部的通行性的变化

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
小学 地理

探究影响等高线疏密的因素

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
小学 地理

用模型演示法比较河流的流向的差异

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

用图像判读法测定等高距

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

用实地考察法比较河流的流向的差异

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

山谷位置的成因分析与探究

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

探究绝对高度与条件的关系

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

用数据统计法研究丘陵的坡度的分布

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

用对比分析法探究陡崖位置的成因

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

用图像判读法分析山谷与山脊的判别的变化规律

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

探究山峰海拔的分布规律

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

用模型演示法测定相对高度

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

观察并记录高原面的变化

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

探究影响鞍部位置的因素

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

用控制变量法比较地形剖面图的差异

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

陡崖的相对高度的成因分析与探究

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

探究坡度陡缓与条件的关系

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

用图像判读法研究盆地地形的分布

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

用模拟实验法探究山脊位置的成因

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

用模型演示法分析等高距的变化规律

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真
初中 地理

探究鞍部的通行性的分布规律

改变山顶海拔与山坡宽窄,实时显示等高线的疏密、坡度大小,并切换山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。

等高线地形图 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。