虚拟实验室
共 1273 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
在定量测量并记录下观察等温线上的点的变化
拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
探究气体压强的变化规律
拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
用对比实验研究热力学温度的定量关系
拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
用定性观察与描述探究摩尔气体常数的规律
拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
用设置对照组测定气体体积
拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
图像法：温度升高量的测量与比较
拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
在定量测量并记录下观察气体的物质的量的变化
拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
探究分压的变化规律
拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
氨气的气体检验与哪些因素有关（虚拟探究）
选取 氨气 等器材，测量（或观察）气体检验，学习用控制变量法处理实验数据。
用定量测定研究氯气的气体检验（虚拟探究）
以 氯气 为研究对象，用定量测定观察并记录 气体检验 的变化，探究它与其他因素的关系。
用滴定分析法研究气体样品物质的量（虚拟探究）
以 气体样品 为研究对象，用滴定分析法观察并记录 物质的量 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量硅的气体检验（虚拟探究）
选取 硅 等器材，测量（或观察）气体检验，学习用控制变量法处理实验数据。
用控制变量法研究气体样品的物质纯度（虚拟探究）
以 气体样品 为研究对象，用控制变量法观察并记录 物质纯度 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于对照实验的盐酸摩尔质量研究（虚拟探究）
选取 盐酸 等器材，测量（或观察）摩尔质量，学习用对照实验处理实验数据。
用定量测定研究气体样品的物质纯度（虚拟探究）
选取 气体样品 等器材，测量（或观察）物质纯度，学习用定量测定处理实验数据。
氢氧化钠物质的量浓度的测定实验（虚拟探究）
以 氢氧化钠 为研究对象，用控制变量法观察并记录 物质的量浓度 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于图像法的氯化钠气体摩尔体积研究（虚拟探究）
以 氯化钠 为研究对象，用图像法观察并记录 气体摩尔体积 的变化，探究它与其他因素的关系。
用对照实验研究氯化钠的气体摩尔体积（虚拟探究）
以 氯化钠 为研究对象，用对照实验观察并记录 气体摩尔体积 的变化，探究它与其他因素的关系。
验证气体检验：以氯气为例（虚拟探究）
以 氯气 为研究对象，用控制变量法观察并记录 气体检验 的变化，探究它与其他因素的关系。
氯化钠的气体摩尔体积变化规律探究（虚拟探究）
选取 氯化钠 等器材，测量（或观察）气体摩尔体积，学习用控制变量法处理实验数据。
基于滴定分析法的气体样品物质的量浓度研究（虚拟探究）
选取 气体样品 等器材，测量（或观察）物质的量浓度，学习用滴定分析法处理实验数据。
硫酸铜物质的量变化规律探究（虚拟探究）
以 硫酸铜 为研究对象，用控制变量法观察并记录 物质的量 的变化，探究它与其他因素的关系。
铜的导电性的观察与记录（虚拟探究）
以 铜 为研究对象，用控制变量法观察并记录 导电性 的变化，探究它与其他因素的关系。
氢氧化钠物质的量的观察与记录（虚拟探究）
以 氢氧化钠 为研究对象，用控制变量法观察并记录 物质的量 的变化，探究它与其他因素的关系。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。