虚拟实验室
共 134 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
测量石墨电极的电动势并分析误差（虚拟探究）
以 石墨电极 为研究对象，用控制变量法观察并记录 电动势 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于图像法的干冰熔点研究（虚拟探究）
选取 干冰 等器材，测量（或观察）熔点，学习用图像法处理实验数据。
基于滴定分析法的盐桥电动势研究（虚拟探究）
借助 碱式滴定管、滴定管夹 完成实验，比较不同条件下 电动势 的差异。
盐桥的电极现象的测定实验（虚拟探究）
借助 胶头滴管、移液管 完成实验，比较不同条件下 电极现象 的差异。
观察并比较铜锌原电池的电动势（虚拟探究）
以 铜锌原电池 为研究对象，用控制变量法观察并记录 电动势 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量硫酸铜溶液的电极现象并分析误差（虚拟探究）
借助 冷凝管、分液漏斗 完成实验，比较不同条件下 电极现象 的差异。
电解池的电流方向的观察与记录（虚拟探究）
围绕「电化学」中的重要内容，通过 电解池 研究 电流方向，得出可复现的结论。
探究硫酸铜溶液的电流方向的变化规律（虚拟探究）
选取 硫酸铜溶液 等器材，测量（或观察）电流方向，学习用控制变量法处理实验数据。
基于控制变量法的电解池电极现象研究（虚拟探究）
以 电解池 为研究对象，用控制变量法观察并记录 电极现象 的变化，探究它与其他因素的关系。
石墨电极的电极反应的观察与记录（虚拟探究）
选取 石墨电极 等器材，测量（或观察）电极反应，学习用控制变量法处理实验数据。
基于定量测定的电解池电动势研究（虚拟探究）
以 电解池 为研究对象，用定量测定观察并记录 电动势 的变化，探究它与其他因素的关系。
用对照实验研究铜锌原电池的电动势（虚拟探究）
选取 铜锌原电池 等器材，测量（或观察）电动势，学习用对照实验处理实验数据。
基于控制变量法的铁电极电动势研究（虚拟探究）
借助 试管、铁架台 完成实验，比较不同条件下 电动势 的差异。
基于对照实验的硫酸铜溶液电流方向研究（虚拟探究）
借助 电流表、铁架台 完成实验，比较不同条件下 电流方向 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。