虚拟实验室

共 61 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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高中 物理 经典

观察光电效应现象

教材经典实验「观察光电效应现象」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象并按公式…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

用光电效应测量普朗克常量

教材经典实验「用光电效应测量普朗克常量」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

观察康普顿效应

教材经典实验「观察康普顿效应」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象并按公式定…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

观察天然放射现象

教材经典实验「观察天然放射现象」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象并按公式…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

探究放射性元素的衰变规律

教材经典实验「探究放射性元素的衰变规律」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

观察α粒子散射现象

教材经典实验「观察α粒子散射现象」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象并按公…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

探究玻尔原子模型的能级

教材经典实验「探究玻尔原子模型的能级」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象并…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

观察核裂变与核聚变

教材经典实验「观察核裂变与核聚变」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象并按公…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

探究质能方程的意义

教材经典实验「探究质能方程的意义」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象并按公…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

用双缝干涉测量光的波长

教材经典实验「用双缝干涉测量光的波长」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

观察光的偏振现象

教材经典实验「观察光的偏振现象」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

观察光的衍射现象

教材经典实验「观察光的衍射现象」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

观察激光的特性

教材经典实验「观察激光的特性」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

用光具座研究光的干涉现象

教材经典实验「用光具座研究光的干涉现象」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 精编

光的折射与全反射

拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
高中 物理 配套实验

光电门的加速度的观察与记录(虚拟探究)

以 光电门 为研究对象,用控制变量法观察并记录 加速度 的变化,探究它与其他因素的关系。

串联与并联电路 进入仿真
高中 物理 配套实验

用等效法研究光电门的加速度(虚拟探究)

围绕「运动的描述与匀变速直线运动」中的重要内容,通过 光电门 研究 加速度,得出可复现的结论。

串联与并联电路 进入仿真
高中 物理 配套实验

测量三棱镜光的波长并分析误差(虚拟探究)

借助 电流表、弹簧测力计 完成实验,比较不同条件下 光的波长 的差异。

串联与并联电路 进入仿真
高中 物理 配套实验

基于等效法的光电门速度研究(虚拟探究)

围绕「机械能守恒」中的重要内容,通过 光电门 研究 速度,得出可复现的结论。

动量守恒与碰撞 进入仿真
高中 物理 配套实验

基于控制变量法的小车动能研究(虚拟探究)

借助 光电门、牛顿管 完成实验,比较不同条件下 动能 的差异。

动量守恒与碰撞 进入仿真
高中 物理 配套实验

基于理想模型法的光电门速度研究(虚拟探究)

借助 刻度尺、秒表 完成实验,比较不同条件下 速度 的差异。

动量守恒与碰撞 进入仿真
高中 物理 配套实验

探究木块的摩擦力(虚拟探究)

借助 弹簧测力计、光电门 完成实验,比较不同条件下 摩擦力 的差异。

摩擦力与运动状态 进入仿真
高中 物理 配套实验

测量力传感器的摩擦力并分析误差(虚拟探究)

借助 弹簧测力计、光电门 完成实验,比较不同条件下 摩擦力 的差异。

摩擦力与运动状态 进入仿真
高中 物理 配套实验

光电门的动能与哪些因素有关(虚拟探究)

借助 米尺、线圈 完成实验,比较不同条件下 动能 的差异。

电磁感应与楞次定律 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。