虚拟实验室

共 51 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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实验库中还有 203 个与「圆」相关的实验 去实验库看看 →
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小学 数学 经典

认识圆

教材经典实验「认识圆」:在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
小学 数学 经典

计算圆的周长

教材经典实验「计算圆的周长」:在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
小学 数学 经典

计算圆的面积

教材经典实验「计算圆的面积」:在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
小学 数学 经典

认识圆柱与圆锥

教材经典实验「认识圆柱与圆锥」:在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长…

平面图形的周长与面积 进入仿真
初中 数学 经典

认识圆的对称性

教材经典实验「认识圆的对称性」:在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长…

平面图形的周长与面积 进入仿真
初中 数学 经典

探究圆心角与弧、弦的关系

教材经典实验「探究圆心角与弧、弦的关系」:在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积…

平面图形的周长与面积 进入仿真
初中 数学 经典

探究圆周角定理

教材经典实验「探究圆周角定理」:在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长…

平面图形的周长与面积 进入仿真
初中 数学 经典

认识正多边形与圆

教材经典实验「认识正多边形与圆」:在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周…

平面图形的周长与面积 进入仿真
高中 数学 经典

认识圆柱、圆锥与圆台

教材经典实验「认识圆柱、圆锥与圆台」:在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计…

平面图形的周长与面积 进入仿真
高中 数学 经典

探究圆与圆的位置关系

教材经典实验「探究圆与圆的位置关系」:在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计…

平面图形的周长与面积 进入仿真
小学 数学

影响圆的半径的因素探究

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
小学 数学

探究圆的面积的取值与变化

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
小学 数学

观察圆的周长随条件改变的变化

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
小学 数学

用动手操作比较圆的半径的变化

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
初中 数学

用图像法探究圆的面积的变化规律

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
初中 数学

影响圆的周长的因素探究

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
初中 数学

用图像法研究圆的半径的变化趋势

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
初中 数学

探究圆的面积与条件的关系

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
高中 数学

用函数与方程思想比较圆的半径的变化

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
高中 数学

用转化与化归探究圆的面积的变化规律

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
高中 数学

用转化与化归研究圆的半径的变化趋势

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
高中 数学

用图像法比较圆的周长的变化

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
高中 数学

用分类讨论说明圆的半径的道理

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
小学 数学 配套实验

基于测量法的圆规周长研究(虚拟探究)

围绕「圆的认识」中的重要内容,通过 圆规 研究 周长,得出可以复现的结论。

平面图形的周长与面积 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。