虚拟实验室
共 12 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
影响弹簧的长度的因素探究
拖动改变斜率、截距与自变量，实时显示函数值、与坐标轴的交点以及两条直线平行或垂直的关系。
用动手操作比较弹簧的长度的变化
拖动改变斜率、截距与自变量，实时显示函数值、与坐标轴的交点以及两条直线平行或垂直的关系。
用图像法研究弹簧的长度的变化趋势
拖动改变斜率、截距与自变量，实时显示函数值、与坐标轴的交点以及两条直线平行或垂直的关系。
用函数与方程思想比较弹簧的长度的变化
拖动改变斜率、截距与自变量，实时显示函数值、与坐标轴的交点以及两条直线平行或垂直的关系。
用转化与化归研究弹簧的长度的变化趋势
拖动改变斜率、截距与自变量，实时显示函数值、与坐标轴的交点以及两条直线平行或垂直的关系。
用分类讨论说明弹簧的长度的道理
拖动改变斜率、截距与自变量，实时显示函数值、与坐标轴的交点以及两条直线平行或垂直的关系。
比较弹簧的函数值（虚拟探究）
围绕「一次函数与图像」中的重要内容，通过 弹簧 研究 函数值，得出可以复现的结论。
用测量法研究弹簧函数的变化趋势（虚拟探究）
围绕「一次函数与图像」中的重要内容，通过 弹簧 研究 函数的变化趋势，得出可以复现的结论。
用画图法研究弹簧图像的倾斜程度（虚拟探究）
围绕「一次函数与图像」中的重要内容，通过 弹簧 研究 图像的倾斜程度，得出可以复现的结论。
弹簧的函数值与哪些因素有关（虚拟探究）
借助 坐标纸、圆规 完成探究，比较不同条件下 函数值 的差异。
用函数与方程求一次函数的单调性（虚拟探究）
借助 弹簧、硬币 完成探究，比较不同条件下 单调性 的差异。
用归纳与类比求平面镜的斜率（虚拟探究）
借助 坐标纸、弹簧 完成探究，比较不同条件下 斜率 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。