虚拟实验室

共 134 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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筛选结果 134 个 重置筛选
小学 物理 经典

用温度计测量水的温度

教材经典实验「用温度计测量水的温度」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
小学 物理 经典

探究热水与冷水的温度变化

教材经典实验「探究热水与冷水的温度变化」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
小学 物理 经典

比较水和食用油的吸热能力

教材经典实验「比较水和食用油的吸热能力」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
小学 物理 经典

观察热传递现象

教材经典实验「观察热传递现象」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
小学 物理 经典

探究影响热传递快慢的因素

教材经典实验「探究影响热传递快慢的因素」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
小学 物理 经典

观察物体的热胀冷缩

教材经典实验「观察物体的热胀冷缩」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
初中 物理 经典

探究不同物质吸热能力的差异

教材经典实验「探究不同物质吸热能力的差异」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
初中 物理 经典

探究比热容的物理意义

教材经典实验「探究比热容的物理意义」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
初中 物理 经典

探究液体的沸点与气压的关系

教材经典实验「探究液体的沸点与气压的关系」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
初中 物理 经典

探究改变物体内能的方法

教材经典实验「探究改变物体内能的方法」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
初中 物理 经典

观察热传递改变内能

教材经典实验「观察热传递改变内能」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
初中 物理 经典

用温度计测量物体的温度

教材经典实验「用温度计测量物体的温度」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
初中 物理 经典

探究水与沙石的比热容差异

教材经典实验「探究水与沙石的比热容差异」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
高中 物理 经典

探究内能与温度的关系

教材经典实验「探究内能与温度的关系」:拖动改变质量与温度变化,观察吸收的热量、加热时间与温度—时间图像。

比热容与热平衡 进入仿真
高中 物理 经典

观察光电效应现象

教材经典实验「观察光电效应现象」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象并按公式…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

用光电效应测量普朗克常量

教材经典实验「用光电效应测量普朗克常量」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

观察康普顿效应

教材经典实验「观察康普顿效应」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象并按公式定…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

观察天然放射现象

教材经典实验「观察天然放射现象」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象并按公式…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

探究放射性元素的衰变规律

教材经典实验「探究放射性元素的衰变规律」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

观察α粒子散射现象

教材经典实验「观察α粒子散射现象」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象并按公…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

探究玻尔原子模型的能级

教材经典实验「探究玻尔原子模型的能级」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象并…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

观察核裂变与核聚变

教材经典实验「观察核裂变与核聚变」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象并按公…

近代物理专题 进入仿真
高中 物理 经典

探究质能方程的意义

教材经典实验「探究质能方程的意义」:切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题,改变入射光频率、能级或时间,观察现象并按公…

近代物理专题 进入仿真
小学 物理 经典

观察物体的运动与静止

教材经典实验「观察物体的运动与静止」:拖动改变初速度与抛出高度,观察轨迹、飞行时间与落地点位置。

平抛运动 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。