虚拟实验室
共 45 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
探究细胞膜的选择透过性
教材经典实验「探究细胞膜的选择透过性」：拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
观察细胞的质壁分离与复原
教材经典实验「观察细胞的质壁分离与复原」：拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
探究水分子跨膜运输
教材经典实验「探究水分子跨膜运输」：拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
淀粉酶的反应速率变化规律探究（虚拟探究）
借助 盖玻片、水浴锅 完成实验，比较不同条件下 反应速率 的差异。
基于定量分析的果蝇表型研究（虚拟探究）
借助 水浴锅、透析袋 完成实验，比较不同条件下 表型 的差异。
基于同位素标记法的秋水仙素突变类型研究（虚拟探究）
选取 秋水仙素 等器材，测量（或观察）突变类型，学习用同位素标记法处理实验数据。
基于定量分析的秋水仙素染色体数目研究（虚拟探究）
选取 秋水仙素 等器材，测量（或观察）染色体数目，学习用定量分析处理实验数据。
小鼠的性状分离比与哪些因素有关（虚拟探究）
借助 淀粉溶液、水浴锅 完成实验，比较不同条件下 性状分离比 的差异。
用对照实验研究秋水仙素的基因频率（虚拟探究）
围绕「生物的变异与进化」中的重要内容，通过 秋水仙素 研究 基因频率，得出可复现的结论。
基于对照实验的秋水仙素性状表现研究（虚拟探究）
围绕「生物的变异与进化」中的重要内容，通过 秋水仙素 研究 性状表现，得出可复现的结论。
测量化石的性状表现（虚拟探究）
借助 双缩脲试剂、水浴锅 完成实验，比较不同条件下 性状表现 的差异。
基于控制变量法的秋水仙素基因频率研究（虚拟探究）
借助 盖玻片、载玻片 完成实验，比较不同条件下 基因频率 的差异。
测量秋水仙素的突变类型并分析误差（虚拟探究）
围绕「生物的变异与进化」中的重要内容，通过 秋水仙素 研究 突变类型，得出可复现的结论。
用同位素标记法研究诱变剂的染色体数目（虚拟探究）
借助 载玻片、水浴锅 完成实验，比较不同条件下 染色体数目 的差异。
基于显微镜观察法的水体能量流动研究（虚拟探究）
围绕「生态系统与环境保护」中的重要内容，通过 水体 研究 能量流动，得出可复现的结论。
用控制变量法研究水体的物种丰富度（虚拟探究）
借助 显微镜、水浴锅 完成实验，比较不同条件下 物种丰富度 的差异。
用对比实验探究细胞的体积的规律
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
用公式推导与验证测定质壁分离的程度
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
建立模型并检验：吸水的速率的测量与比较
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
在逐次改变单一变量下观察复原所需的时间的变化
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
探究细胞液的浓度的变化规律
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
影响膜两侧的浓度差的因素探究
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
用图像法研究细胞失水的质量的定量关系
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
细胞膨压的定量测定与误差分析
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。