虚拟实验室

共 50 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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高中 物理 经典

探究磁通量的变化

教材经典实验「探究磁通量的变化」:拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 经典

探究楞次定律

教材经典实验「探究楞次定律」:拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 经典

探究法拉第电磁感应定律

教材经典实验「探究法拉第电磁感应定律」:拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 经典

观察自感现象

教材经典实验「观察自感现象」:拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 经典

观察互感现象

教材经典实验「观察互感现象」:拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 经典

用传感器探究自感与互感

教材经典实验「用传感器探究自感与互感」:拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 经典

探究交变电流的产生

教材经典实验「探究交变电流的产生」:拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 经典

观察交变电流的波形

教材经典实验「观察交变电流的波形」:拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 经典

探究变压器电压与匝数的关系

教材经典实验「探究变压器电压与匝数的关系」:拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 经典

观察远距离输电的原理

教材经典实验「观察远距离输电的原理」:拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 经典

观察电磁感应中的能量转化

教材经典实验「观察电磁感应中的能量转化」:拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 配套实验

基于控制变量法的电流计磁感应强度研究(虚拟探究)

围绕「磁场与电磁感应」中的重要内容,通过 电流计 研究 磁感应强度,得出可复现的结论。

串联与并联电路 进入仿真
高中 物理 配套实验

电流计的感应电动势与哪些因素有关(虚拟探究)

借助 托盘天平、电阻箱 完成实验,比较不同条件下 感应电动势 的差异。

串联与并联电路 进入仿真
高中 物理 配套实验

探究电流计的感应电动势(虚拟探究)

借助 电阻箱、游标卡尺 完成实验,比较不同条件下 感应电动势 的差异。

串联与并联电路 进入仿真
高中 物理

探究磁通量变化率的变化规律

拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理

影响磁通量的因素探究

拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理

用设置对照组研究磁感应强度的定量关系

拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理

电功率的定量测定与误差分析

拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理

观察安培力阻力随条件改变的变化

拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理

探究感应电动势与条件的关系

拖动导体棒改变速度,观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 配套实验

探究感应电流产生的条件(虚拟探究)

用条形磁铁插入、拔出螺线管,观察电流表指针偏转情况,探究产生感应电流的条件。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 配套实验

用等效法研究电流计的磁感应强度(虚拟探究)

以 电流计 为研究对象,用等效法观察并记录 磁感应强度 的变化,探究它与其他因素的关系。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 配套实验

用等效法研究霍尔元件的磁通量变化(虚拟探究)

以 霍尔元件 为研究对象,用等效法观察并记录 磁通量变化 的变化,探究它与其他因素的关系。

电磁感应与楞次定律 进入仿真
高中 物理 配套实验

用理想模型法研究导线的磁感应强度(虚拟探究)

以 导线 为研究对象,用理想模型法观察并记录 磁感应强度 的变化,探究它与其他因素的关系。

电磁感应与楞次定律 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。