虚拟实验室

共 64 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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高中 化学

是否达到饱和的定量测定与误差分析

在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。

化学基本操作与现象 进入仿真
高中 化学

产生气体的体积的定量测定与误差分析

在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式,观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。

化学基本操作与现象 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量硫粉与碱反应并分析误差(虚拟探究)

围绕「元素化合物(非金属)」中的重要内容,通过 硫粉 研究 与碱反应,得出可复现的结论。

活泼金属与水的反应 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量氨气的漂白性并分析误差(虚拟探究)

选取 氨气 等器材,测量(或观察)漂白性,学习用控制变量法处理实验数据。

活泼金属与水的反应 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量硅的漂白性并分析误差(虚拟探究)

选取 硅 等器材,测量(或观察)漂白性,学习用控制变量法处理实验数据。

活泼金属与水的反应 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量乙醇的反应类型并分析误差(虚拟探究)

借助 冷凝管、容量瓶 完成实验,比较不同条件下 反应类型 的差异。

常见有机物的性质 进入仿真
高中 化学

电解效率的定量测定与误差分析

拖动改变电流与通电时间,观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。

原电池与电解 进入仿真
高中 化学

电极电势的定量测定与误差分析

拖动改变电流与通电时间,观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。

原电池与电解 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量铜锌原电池的电极现象并分析误差(虚拟探究)

围绕「电化学」中的重要内容,通过 铜锌原电池 研究 电极现象,得出可复现的结论。

原电池与电解 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量石墨电极的电动势并分析误差(虚拟探究)

以 石墨电极 为研究对象,用控制变量法观察并记录 电动势 的变化,探究它与其他因素的关系。

原电池与电解 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量硫酸铜溶液的电极现象并分析误差(虚拟探究)

借助 冷凝管、分液漏斗 完成实验,比较不同条件下 电极现象 的差异。

原电池与电解 进入仿真
高中 化学

状态变化路径的定量测定与误差分析

拖动改变体积与温度,观察压强变化,在 p—V 图上追踪状态点。

气体状态方程 进入仿真
高中 化学 配套实验

用控制变量法研究气体样品的物质纯度(虚拟探究)

以 气体样品 为研究对象,用控制变量法观察并记录 物质纯度 的变化,探究它与其他因素的关系。

气体状态方程 进入仿真
高中 化学 配套实验

用定量测定研究气体样品的物质纯度(虚拟探究)

选取 气体样品 等器材,测量(或观察)物质纯度,学习用定量测定处理实验数据。

气体状态方程 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量硫酸铜的摩尔质量并分析误差(虚拟探究)

借助 托盘天平、砝码 完成实验,比较不同条件下 摩尔质量 的差异。

气体状态方程 进入仿真
高中 化学 配套实验

基于定量测定的气体样品分离方法研究(虚拟探究)

以 气体样品 为研究对象,用定量测定观察并记录 分离方法 的变化,探究它与其他因素的关系。

气体状态方程 进入仿真
高中 化学

速率常数的定量测定与误差分析

拖动改变温度、浓度与催化剂,观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。

化学反应速率与平衡 进入仿真
高中 化学

活化分子的比例的定量测定与误差分析

拖动改变温度、浓度与催化剂,观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。

化学反应速率与平衡 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量过氧化氢的催化剂影响并分析误差(虚拟探究)

围绕「化学反应速率」中的重要内容,通过 过氧化氢 研究 催化剂影响,得出可复现的结论。

化学反应速率与平衡 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量氨气的浓度变化并分析误差(虚拟探究)

以 氨气 为研究对象,用控制变量法观察并记录 浓度变化 的变化,探究它与其他因素的关系。

化学反应速率与平衡 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量水煤气的颜色变化并分析误差(虚拟探究)

以 水煤气 为研究对象,用控制变量法观察并记录 颜色变化 的变化,探究它与其他因素的关系。

化学反应速率与平衡 进入仿真
高中 化学 配套实验

测量锌粒的温度影响并分析误差(虚拟探究)

以 锌粒 为研究对象,用控制变量法观察并记录 温度影响 的变化,探究它与其他因素的关系。

化学反应速率与平衡 进入仿真
高中 化学

降低温度析出的质量的定量测定与误差分析

拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
高中 化学

溶质质量分数的定量测定与误差分析

拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。