虚拟实验室

共 6 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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实验库中还有 257 个与「误差」相关的实验 去实验库看看 →
筛选结果 6 个 重置筛选
高中 数学 配套实验

测量细胞分裂模型图像的高低并分析误差(虚拟探究)

选取 细胞分裂模型 等学具,先猜想再测算 图像的高低,学习用数形结合整理数据并归纳规律。

函数图像与性质 进入仿真
高中 数学 配套实验

测量指数函数零点的个数并分析误差(虚拟探究)

以 指数函数 为对象,用数形结合研究 零点的个数,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

函数图像与性质 进入仿真
高中 数学 配套实验

测量钟摆的单调区间并分析误差(虚拟探究)

选取 钟摆 等学具,先猜想再测算 单调区间,学习用数形结合整理数据并归纳规律。

函数图像与性质 进入仿真
高中 数学 配套实验

测量双曲线模型的准线并分析误差(虚拟探究)

围绕「圆锥曲线」中的重要内容,通过 双曲线模型 研究 准线,得出可以复现的结论。

一次函数与图像 进入仿真
高中 数学 配套实验

测量平面镜两点间的距离并分析误差(虚拟探究)

以 平面镜 为对象,用数形结合研究 两点间的距离,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

一次函数与图像 进入仿真
高中 数学 配套实验

测量骰子实测频率与概率的差并分析误差(虚拟探究)

以 骰子 为对象,用数形结合研究 实测频率与概率的差,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

频率与概率 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。