虚拟实验室
共 14 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
测量金属丝的电阻率
教材经典实验「测量金属丝的电阻率」：改变电源内阻与外电路电阻，观察路端电压、电流与输出功率的变化。
金属棒的温度高低与哪些因素有关（虚拟探究）
以 金属棒 为研究对象，用观察法观察并记录 温度高低 的变化，探究它与其他因素的关系。
金属棒的水温变化的观察与记录（虚拟探究）
以 金属棒 为研究对象，用观察法观察并记录 水温变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
用转换法研究金属棒的热胀冷缩程度（虚拟探究）
围绕「热与温度」中的重要内容，通过 金属棒 研究 热胀冷缩程度，得出可复现的结论。
用控制变量法研究金属棒的热胀冷缩程度（虚拟探究）
围绕「热与温度」中的重要内容，通过 金属棒 研究 热胀冷缩程度，得出可复现的结论。
金属棒的传热快慢的观察与记录（虚拟探究）
借助 温度计、开关 完成实验，比较不同条件下 传热快慢 的差异。
测量金属球的电场强度并分析误差（虚拟探究）
借助 气垫导轨、滑动变阻器 完成实验，比较不同条件下 电场强度 的差异。
基于控制变量法的金属球电容研究（虚拟探究）
以 金属球 为研究对象，用控制变量法观察并记录 电容 的变化，探究它与其他因素的关系。
金属球的电容变化规律探究（虚拟探究）
借助 低压电源、刻度尺 完成实验，比较不同条件下 电容 的差异。
金属球的电场强度的测定实验（虚拟探究）
以 金属球 为研究对象，用控制变量法观察并记录 电场强度 的变化，探究它与其他因素的关系。
用等效法研究金属球的电场强度（虚拟探究）
借助 线圈、电键 完成实验，比较不同条件下 电场强度 的差异。
金属球的电势差与哪些因素有关（虚拟探究）
选取 金属球 等器材，测量（或观察）电势差，学习用控制变量法处理实验数据。
用等效法研究金属球的库仑力（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、电流表 完成实验，比较不同条件下 库仑力 的差异。
基于理想模型法的金属球库仑力研究（虚拟探究）
以 金属球 为研究对象，用理想模型法观察并记录 库仑力 的变化，探究它与其他因素的关系。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。