虚拟实验室
共 5 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
1
拖参数
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
2
看联动
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
3
录动画
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
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实验库中还有 22 个与「除法」相关的实验
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基于观察法的分组学具计算结果研究（虚拟探究）
借助 方格纸、骰子 完成探究，比较不同条件下 计算结果 的差异。
频率与概率
进入仿真
用列表法研究点子图的计算结果（虚拟探究）
选取 点子图 等学具，先猜想再测算 计算结果，学习用列表法整理数据并归纳规律。
频率与概率
进入仿真
基于寻找规律的小组同学积与因数的关系研究（虚拟探究）
选取 小组同学 等学具，先猜想再测算 积与因数的关系，学习用寻找规律整理数据并归纳规律。
频率与概率
进入仿真
用分类讨论研究小组同学平均分的份数（虚拟探究）
选取 小组同学 等学具，先猜想再测算 平均分的份数，学习用分类讨论整理数据并归纳规律。
频率与概率
进入仿真
用分类讨论求方格纸平均分的份数（虚拟探究）
选取 方格纸 等学具，先猜想再测算 平均分的份数，学习用分类讨论整理数据并归纳规律。
频率与概率
进入仿真
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。